高校辅导员职业道德论文 一、高校辅导员的职业角色价值 （一）高校辅导员独有的职业价值 高校辅导员承担的是教育、引导大学生成长成才的责任，这也更加凹显出加强高校辅导员职业道德素养的重要性。高校辅导员的职业道德是其工作态度和职业观的重要表现。高校辅导员就是和与其他老师、学生密切联系的前提下，充分利用科学的育人方式，实现培育人才的目标。高校辅导员的行为受到职业道德的束缚，促使其建立起为学生服务的理念，全心全意为学生服务。 （二）高校辅导员独特角色认同 不同的职业有不同的职业价值，职业价值在得到人们的认可和赞许时，会逐渐形成职业人的荣誉感和成就感，使得很多从事这一职业的人对自己从事的职业产生职业认同感，实现对自己所做工作的高度认可。高校辅导员要专心于本职工作，仔细努力从事本职工作，实现已经认同了的高校辅导员的角色和工作价值。作为高校辅导员，对职业价值的认同要全面而深刻，只有这样才能更好地做好高校育人工作。但是眼下出现了部分高校辅导员对岗位职责不明确等现象，本质上反映出了高校辅导员对职业认同感的高低。 二、高校辅导员应具备的职业道德素养 （一）建立平等的师生关系 高校辅导员开展工作的重要基础是老师与学生之间平等的师生关系。随着社会的快速进展和经济的持续增长，大学生在人生观、世界观和价值观都发生了变化，这样的变化无疑要求高校辅导员的工作实现与时俱进，准确定位自己和学生之间的关系，落实师生平等的关系。平等的师生关系，会使遇到问题的学生第一时间主动联系高校辅导员，有利于高校辅导员及时掌握学生的实际情况，有利于辅导员老师及时开展工作。反之，假如高校辅导员将自己的角色定位凌驾于学生之上，不尊重他们的想法，忽略他们的情感，势必会引起学生们的反感，甚至影响大学生思想政治教育工作目标的实现。 （二）发挥榜样作用，以身作则 高校辅导员工作的优势在于始终贯穿于大学生日常生活和学习之中，这种独有的优势，使得高校辅导员必须时刻关注自己的言行举止，发挥自己的榜样作用。高校辅导员职业道德素养的重要表现就是发挥榜样作用，以身作则。假如高校辅导员的工作态度懈怠，做事不仔细，学生们也会受其影响，学习上不仔细，生活上懒散；假如高校辅导员的言行举止不恰当，对大学生起着消极的作用。大学生思想政治教育工作的顺利实现，需要发挥高校辅导员的榜样作用，做到以身作则。高校辅导员应当高标准、严要求地约束自己，处事仔细、言行...
