高校钢琴教学创新模式构建讨论 摘要：高校的钢琴教学作为艺术教育中非常重要的学科分支，对声乐艺术学生的专业技能影响是非常大的，当前我国的高校钢琴教学中还存在一些问题，这些问题影响着钢琴教学的整体水平，而且也影响着学生钢琴能力的提升，对学生综合素养的影响也是非常大的，基于此，我们要积极寻找出一条符合学生需求的教育教学模式，对高校的钢琴教学进行创新，不断提升钢琴教学的质量，保证学生的钢琴技能可以得到全面进展。 关键词：钢琴教学；创新模式；构建；分析；讨论 1 高校钢琴教学现状 1.1 院校逐渐增多 现如今学习钢琴的人是越来越多，而在这样的大环境下，我国国内也相继出现了很多兴趣辅导教学机构，在这些机构中，具有一定规模的音乐学习辅导班非常多，这也在一定程度上推动了钢琴教学的进展，钢琴教学已然成为当前比较流行的兴趣教学内容。而且我国的各大高校音乐专业也都开始开设钢琴教学课程。以此来进一步保证学生的钢琴学习。虽然说当前的钢琴教学比较火热，也有很多学生在积极的学习着，但是在钢琴教学中，还是存在很多缺点和不足的，而且国内的钢琴教学与国外的钢琴教学之间还是存在一定差距的。由此可见，我国的钢琴教学还是有很大的进展空间需要我们去探究、去挖掘的。 1.2 缺乏创新性思维 学习音乐其实也是学生自身技能的提升过程，音乐学习和教学模式一定要与传统的教育教学存在一定的区别，但是就当前我国国内高校钢琴教学的实际情况而言，在钢琴的教学理念上却还是沿袭着传统的教育教学理念。这种教学模式很难让学生体会到钢琴学习中的教学内容和教学精髓。学生想要灵活的运用学到的钢琴技能就更加困难了。将钢琴的技能学习放在课堂上，钢琴教学理念只是让学生了解了钢琴的进展历史，而单一的教学方法很难帮助学生提升自身的钢琴水平以及运用钢琴技能的能力。这对于培育学生钢琴创新意识而言，其阻碍是非常大的。 1.3 传统化教学模式 钢琴学习在我国已开展多年，但是从我国当前的钢琴教学来看，存在的弊端还是非常明显的。由于钢琴是从国外引进的乐器，钢琴灵活多变的演奏方式使得人们与钢琴的魅力表现出现了一定的脱离现象。而国外的钢琴进展始终要比国内的钢琴进展占据一定的优势。国内的干亲教学模式很难适应国外灵活多变的钢琴教学模式。这也使得我国的钢琴教学模式仍旧是以传统的教学模式为主，受传统教学模式的影响，学生在学习钢琴的时候，很难将自己的创新思维发散出来，也很难成为舞台...
