高校钢琴艺术指导教学意义与价值 摘要：本文通过对钢琴艺术指导中配合、协同与主动思维几个方面来讨论钢琴艺术指导在当下音乐专业学生学习中的地位和价值。 关键词：钢琴艺术指导；辅助；配合；主动 钢琴艺术指导是现在高等学校和专业艺术演出团体中不可或缺的一部分，虽然在很多正式演出中并不能见到钢琴艺术指导的身影，但是，在演员排练和高校学生练习的过程中，钢琴艺术指导的身影却无处不在。现如今的音乐表演，无论是声乐演唱或是器乐演奏，都需要钢琴艺术指导发挥作用。本文从钢琴艺术指导中的实际应用出发，从声乐、器乐、配合方法、指导作用和意义出发，分析高校钢琴艺术指导的价值和意义。 一、钢琴艺术指导在声乐、器乐表演中的异同比较 声乐和器乐作为两种不同的表演方式在钢琴艺术指导上也必定呈现出不同的协同演奏方式，同时也有一定的相似性。我们在此对两者进行简要的叙述，来讨论钢琴艺术指导在两个不同领域中运用的差异性与相似之处。声乐以人声作为声音传递媒介，器乐则由乐器的震动发声，两者不仅在声音的质地上有巨大的差别，音域、音色等方面更是有着实质的不同，从而导致演奏技巧、表现方式等多方面的差异。所以，在日常教学中，钢琴艺术指导针对不同的表演方式，也体现出不同的特点。钢琴艺术指导无论在声乐和器乐中均首先体现出辅助的功能，虽然器乐演奏和声乐演唱在表达方式上呈现出不同的特征，但是，钢琴艺术指导无一例外的在表演中起到核心部分的伴奏和辅助作用，钢琴艺术指导又被俗称为钢琴伴奏正是体现了这一作用。其次，钢琴艺术指导需根据声乐、器乐的不同作品进行必要的调整，在笔者多年从事钢琴艺术指导的教学中发现，声乐作品中，多数的学生倾向于选择具有抒情性的音乐作品，而器乐专业的学生则更同意选择具备一定技巧性的作品。这就要求钢琴艺术指导在配合音乐表演的过程中，不断根据音乐作品的风格来调整音乐作品的呈现风格。最后，无论是器乐还是声乐，钢琴艺术指导作为辅助演奏的一部分，熟练的配合是在教学中必须经历的过程，这种过程并非只是简单的辅助，其本身就是教学内容的一部分，在教学过程中对学生的演唱、演奏予以指导，更是促使学生进一步提升表演技巧的重要手段。综上，钢琴艺术指导作为一种表演的辅助手段，贯穿于演奏、演唱者或者是学生们练习、排练的初始阶段，应根据辅助不同形式（声乐、器乐）的表演来调整自身的钢琴演奏方式，将音乐的旋律与钢琴音乐的织体更好的融为一体。 二、...
