高校青年老师师德师风建设机制讨论 摘要：当前，我国教育改革进入一个新的阶段，立德树人的德育体系要在高校里全面落实。师德师风建设是提高教育质量的根本要求，推动师德师风建设的长效机制，完善师德法律规范是全面贯彻党的教育方针的基本要求。 关键词：师德师风;青年老师;高校 习近平总书记在十九大报告中提出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国进展新的历史方位。当前教育改革进展已进入一个新的阶段，十九大报告中还明确提出加强师德师风建设，培育高素养老师队伍，提倡全社会尊师重教。2024 年 1月，党中央专门印发《中共中央国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的意见》（以下简称“《意见》”），对新时代老师队伍建设改革作出全面部署。《意见》中提出把提高老师思想政治素养和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，推动老师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。同时，健全师德师风建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德师风教育，完善师德法律规范，引导广阔老师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术法律规范相统一，争做“四有”好老师，全心全意做学生锤炼品行、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。《意见》指出，师德师风建设是为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦的坚实基础。国家明确各类学校要实施师德师风建设工程，注重加强对老师思想政治素养、师德师风等的监察监督，强化师德考评，体现奖优罚劣，推行师德考核负面清单制度，建立老师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。早在党的十八大报告就明确立德树人的宗旨。立德树人是我国各级各类教育机构的根本任务，是建设具有中国特色的社会主义对教育系统提出的要求，也彰显的国家对于师德师风的重视。老师的师德师风关涉教育质量、人格健全和民族复兴等战略问题，立德树人显示出一种战略眼光和大格局。在生态体验的立场，德育和立德树人可以为教育教学提供方向感、动力源和智慧支持。老师的教育价值取向与行为方式，不是简单的个人行为，关涉人才培育标准，所以影响面巨大、影响力深远。随着高校青年老师所面临时代的不同，在师德师风...
