高校音乐教学改革关系讨论 摘要：随着信息技术高度进展，信息技术具有的广泛性、丰富性、开放性等特点对各个传统领域的进展都起到了重要的推动作用。慕课教育又被称之为大规模线上课程模式，其依托于互联网而存在，通过简短的教学视频、在线课程等，对学生进行在线远程教育。在这种教育模式下，学生的个性得到了最大限度的满足，同时教学内容重点清楚，能够在学生集中注意力的前提下为学生提供更多的知识，对于解决传统教学模式的不足具有重要的意义。因此，以泉州高校为例，分析泉州高校音乐教学中应用慕课教育模式的主要优势，并阐述了当前教育模式下，泉州高校音乐教学的现状，基于慕课教育针对性地提出了解决思路，期望能有效提升泉州高校音乐教学水平。 关键词：慕课；音乐教学改革；泉州高校 随着教育信息化的不断进展，多种依托于互联网的新兴教学模式产生并对传统的教学模式产生了一定的影响。其中，慕课教育是最为重视，也是被各层次教育工作者极力推崇的一种信息化教学模式。由于其具有的多种特点，对于传统教学模式的影响深远，成为未来教育进展的主要方向。在高校音乐教学中，实行慕课教育要注重与实际相结合，通过发掘互联网中的教学资源，拓宽学生的视野，并不断培育学生的音乐审美能力，从而实现泉州高校音乐教学质量的提升。此外，还要注重线上课堂与线下课堂的协同进展，既要重视慕课教学模式的重要意义，又要根植于传统教学模式开展音乐教学，对于提升传统教学模式的灵活性，整合碎片化的教学资源，拓宽音乐教学渠道，促进学生音乐学习水平的不断提升具有重要意义。 一、泉州高校音乐教学中慕课教育的优势 慕课教育模式得到社会各界的广泛重视，并在短短几年间飞速进展，越来越多的高校都已经加入或自主建立慕课教育平台。慕课教育受到广泛重视的主要原因在于其相比传统的教学模式具有优越性，主要体现在：1.教学资源丰富。在传统的教学模式下，音乐教育资源主要体现在教材中，而音乐是人类最宝贵的精神文明财宝之一，其内容极度丰富，而教材中能够体现出的内容有限，许多具有重要意义的音乐作品都难以体现出来。这也就体现出传统的教学模式中，音乐教育的教学资源存在稀缺的问题。而慕课教育依托于互联网存在。一方面，互联网中具有海量的教育资源，合理整合和利用这些教育资源，能够有效地丰富音乐教育资源。另一方面，慕课教育平台中存在大量优秀的音乐教育短视频或在线课堂，利用这些教学资源也能够有效地起到音乐教育...
