高校音乐教育中民族音乐传承进展 【摘要】当今国际环境呈现全球化，各个国家的经济、文化等都存在沟通和合作，多元文化是目前国际之间进展的趋势。音乐教育的进展也受到了多元文化的影响，在多元文化背景下，高校的音乐教育中，促进了民族音乐教育的传承和进展，经过国外音乐文化的引进和借鉴，可以使得我国的音乐教育得到进展和创新，同时还会提高人们对民族音乐的喜爱和热情。本文就在多元文化的社会背景下，介绍高校音乐教育中民族音乐的传承和进展。 【关键词】多元文化；音乐教育；传承；民族音乐 前言 多元文化的兴起起源于 20 世纪初，随着全球经济和文化的进展，多元文化成为目前世界的新潮流，高校的音乐教育也逐渐引进多元化的文化，但是在目前的高校音乐教育事业上的情况来看，我国的多元文化音乐教育的进展速度还是比较慢的，民族音乐的教育在高校音乐教育中还不能很好的表现出来。因此在文化多元化的社会环境下，加强高等学校音乐教育对民族音乐教育的教学，促进民族音乐的进展和传承。 一、多元化背景下高校音乐教育中融入民族音乐的价值 （一）情感体验价值 音乐是除了文字之外另外一种表情达意的方式，我国传统的民族音乐有着悠久的文化历史，在社会进展的每一个时期，人们都会用民族音乐来抒发自己的内心情感。在当今的高等学校的音乐教育中，民族音乐不能被忽视，学校应重视对学生民族情感的培育，将民族音乐引入到音乐教育中来，让学生在学习民族音乐的过程中，感受到民族音乐的魅力，体会到中国民族音乐的进展，了解民族音乐要表达的情感，由此培育学生的爱国情感，使得中国民族音乐得到传承和进展。 （二）文化传承价值 文化是一个国家历史的积淀和浓缩，民族音乐是中国的传统文化，在国家每个时期的社会进展过程中，文化被流传下来。我国的民族音乐有着悠久的文化历史，是中华民族传统文化的凝聚和积累，它结合了各个民族的音乐特色，并且融合到了传统文化中去。民族音乐是我国传统文化的一个代表符号，它的进展直接关系到中华民族传统文化的传承。将民族音乐引入到高等学校的音乐教育中，是一个民族音乐文化传承的重要渠道，这不仅提高了学生对传统文化的掌握，而且促进了中国传统文化的传承和进展。 （三）社会交往价值 每个民族的音乐都有自己独有的特色，高校的音乐教育引入民族音乐教育之后，有利于各个民族音乐文化的沟通。每个民族的音乐都有自己的传统和文化底蕴，在民族音乐互相沟通的同时，各个民族...
