高职会计教学中多媒体课件的运用 【摘要】随着国家现代化的建设,科技科学的高速进展,电子计算机技术应用到了各个行业极广的范围内。会计作为一门书本理论知识与实际操作实践要高度统一的课程,传统形式的教学方式越来越跟不上时代的步伐,所以多媒体教学应运而生。现如今,多媒体教学已经成为一种极为常见的教学方式,也得到了很多学生与老师的认可,但作为还不是十分完全成熟的教学手段,多媒体教学在如今的高职会计教学当中仍存在着一些问题。本文就此问题,和多媒体教学手段在高职会计教学中的优势做出一番探讨,提出一些关于多媒体课件设计的正确应用方法。 【关键词】高职会计;教学;多媒体;应用 经过数十年的时间我国从最初的成立到现在的繁荣昌盛,科技的功劳十分重大。也因为电子计算机信息技术的方便使用,它扩展到了各行各业。多媒体课件作为一个科学技术的产物,为现代教育提供了一种科学的教学方式。在课堂上,它能够为学生们提供一个丰富多彩,立体式的教学环境,也帮助老师们提供一个更为轻松,且教学能够更加全面的教育平台。解决了过去落后的教学方式无法解决的诸多难题,做到了过去传统的教学方式所不能轻易摘到的教育硕果。但凡事有利有弊,对于多媒体课件的使用我们要扬长避短,万万不可给教学带来负面影响。 一、多媒体课件教学的好处 (一)内容表达饱满。会计课程的书本理论知识很复杂,也更为抽象,同时还需要学生们具有将所学理论知识应用到实际中的动手能力,所以,传统的教学方式死板让学生们的学习吸收较难。而现在,多媒体课件的应用,可以让曾经抽象晦涩的知识点通过图片,动画等方式做到更加直观的展示,使学生们对于知识点的理解更为圆润饱满。 (二)教学效率更高。过去传统教学所涵盖的信息量除了书本上的知识理论外,就只有老师自身所拥有的经验信息,而多媒体课件作为一种新时代的科技产物,它能够通过联网搜索全世界相关的知识,新与旧二者所包含的信息量不可同日而语。传统教学方式的死记硬背,需要浪费学生大量的时间,为了防止学生之间的知识量差异巨大化,老师也只能选择减慢课堂教学的速度来保持学生之间的学习平衡。但随着多媒体课件的出现,老师们只要将所需掌握的知识重点进行简要的说明,剩下的,包括重点的深度解析和理论知识的运用,可以通过多媒体课件所蕴含的大量相关信息,以文字、图片、影像和声音等方式表述,并对于学生们所学知识不懂的地方进行深度刨悉,便于学生们的理解,从而...