高职会计教学改革论文 摘要：现代科技的快速进展促使企业财务管理开始应用各种类型的财务软件，各个企业对财务会计人才的需求也相应地增加。在这样的背景下，传统侧重理论的会计教学模式不再满足当前社会对会计人才的要求，高职院校的会计教学模式改革成为一种进展必定。为此，结合社会主义经济市场对会计人员的需求，在分析当前高职院校会计教学现状的基础上，具体探究创新人才培育模式下的高职会计教学改革策略，旨在为社会进展培育更多高素养、创新型会计人才。 关键词：高职院校；创新人才培育模式；会计教学；优化 随着科学与经济的不断进展，高等职业教育受到了广泛的关注。从社会进展实际情况来看，高职会计改革具有十分重要的实践意义和现实意义。结合当前高职院校会计教学在教学思想、教学模式等方面存在的弊端，为了培育出更多可以服务于社会的会计人才，高职院校在进展的过程中需要积极思考怎样创新会计教学。文章重点从高职会计课程体系革新、会计人才培育目标明确、实验室的建立、理论教学和实践教学结合等方面具体探究怎样优化创新人才培育模式下的高职会计教学。 一、社会主义经济市场进展对高职会计人才的需求 在现代社会进展下，每个企业单位、企业单位基本都拥有属于本企业、事业单位的会计人员来管理和监督企业经营进展中的各项活动。在具体活动开展中，会计人员主要是通过对企业、事业单位运行进展资金的全面、综合、连续、科学核算来监督企业财会工作，在管理的过程中会向相关部门提供其所学的各类会计信息，积极参加到企业的各项经营管理工作中，提升企业经济进展效益。在社会主义市场经济的不断进展下，各个企业、事业单位对财务会计人才的需求不断提升，高职院校作为为企业、事业单位输送高素养会计人才的教育场所，需要根据企业进展对财会人才的需求来调整高职院校财务财会人才培育方案。但是从进展实际情况来看，高职院校培育出来的财务会计人才没有完全适应社会进展对人才的要求，信息企业、电子商务企业、房地产企业等存在较为严重的财会人才供给不足现象。 二、高职院校传统财会人才培育存在的问题 （一）高职财会人才培育目标定位不明确。从高职院校会计人才培育目标上看，大多数高职院校对财会学生的学习目标定位较低，且涉及的范围面狭窄。在高职财会教育教学过程中缺乏行业前瞻性，财会课程设置和本科课程设置趋同，没有体现高职院校财会教学特点，忽视了对实践教学的关注。另外，高职院校财会人才培育目...
