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高职体育教学素质拓展训练分析

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高职体育教学素养拓展训练分析 【摘要】体育教学中素养拓展教育有着重要的作用,不仅能够促进体育教学的进展,优化教学质量,改善学生的身体素养,还对学生的心理素养有着重要影响。因此,许多高职院校在体育教学中都加入了素养拓展训练。文章针对高职院校体育教学中素养拓展训练存在的问题进行分析,提出体育教学中素养拓展训练策略,希望能够对素养拓展训练有所帮助,促进高职体育教学的进展。 【关键词】高职院校;体育教学;素养拓展 1 高职体育教学中进行素养拓展训练的重要性 1.1 能够提高学生的身体素养,加强锻炼。随着时代的进步进展,学生在生活中面临着各种各样的诱惑,美食的诱惑、手机的诱惑。大学生生活中离不开手机,以游戏为乐,长时间使得大学生产生懒惰心理,不爱进行运动。具体来说,大学生除了有体育课,是不会主动进行任何运动项目的,上体育课也仅仅是为了期末考试不挂科。长此以往,学生的身体素养变得越来越差,所以需要实行办法来吸引学生,让学生参加到运动当中。素养拓展训练就是一个不错的办法,训练内容大部分都是学生以往所没有接触过的运动,如攀岩、跳高等,能够激发学生的运动兴趣,唤醒学生的运动细胞,让学生积极地参加到活动当中,进而发挥自己的实际能力,加强运动,不知不觉中增强自身的体育素养。1.2 可以在活动中培育学生的团队意识。大学是一个小型的社会,在这个小型的社会当中,学生会接触到各种各样的人,这就需要学生有一个较好的人际交往能力。可事实上,学生很难在大学里跟别人相处得好,甚至是在班级里,彼此之间的关系也并不融洽。不管是在学校,还是在社会当中,集体是非常重要的,一个部队只有团结才能打胜仗,同样一个班级只有团结才能取得荣誉。高职体育教学中开展素养拓展可以培育学生的集体意识。在训练中有许多活动都需要集体的力量来完成,需要学生拥有强烈的团队意识,只有集体共同努力才能够达到标准。这种活动会让学生形成一个良好的团队意识,让学生在训练中知道团队的重要性,为学生以后的人际交往提供一个训练的平台,提高学生的表达能力。1.3 素养拓展训练可以提高学生的心理素养。随着新课标的改革,素养拓展训练的重要性越来越突出,高职体育教学理念也在不断发生着变化。在注重学生身体健康的情况下,开始注重学生的心理承受能力,缓解学生的心理压力。在当今这个经济快速进展的社会当中,大学生心理存在着许多问题,承受着各种各样的压力,因为大学生心理压力过大而...

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