高职国际贸易教研窒工作讨论论文 摘要：本文以国际贸易教研室为例，以课程建设、专业建设和日常教学管理三项教研室常规工作的开展为切入点，简要论述了教研室在调动老师积极性、提高老师思想认识、增强老师素养、建设精品课程、建设精品专业、改善实习实训设备和环境等方面的工作思路。 关键词：高职；国际贸易；教研室工作；思路 教研室是一个最基层的教学单元，是日常教学工作的直接监督和管理单位，是教学讨论的直接组织和实践单位，也是学科长远进展计划的重要执行单位。教研室所属成员业务素养的提高和晋升，教研室所辖专业和课程的改革进展，配套实习实训设备和场所的改善，学生职业能力的培育和就业情况调查，都可以进入教研室的工作范围。上述很多工作都是长期性的，没有一个长远的规划和正确的思路，难以充分发挥教研室的基层推动作用。因此，教研室工作思路正确与否将会直接影响到学科长远进展目标的实现。 本文以国际贸易教研室为例，以课程建设、专业建设和日常教学管理三项教研室常规工作的开展为切人点，简要论述了教研室在调动老师积极性，提高老师思想认识，增强老师素养，建设精品课程，建设精品专业，改善实习实训设备和环境等方面的工作思路。 1 教研室课程建设的工作思路 课程建设是教研室的一项具体工作。这里的课程不是指哪一门单独的课程，而是指教研室所属专业的所有专业课程。这些课程分为两个部分，即核心部分和辅助部分，核心部分课程的建设具有很好的示范和带动作用，辅助部分课程的建设能够较好的突出专业特色。教研室可以为每一门专业课程安排一名课程负责人，相同课程的老师组成一个课程建设小组，以核心部分课程的建设为重点，并在核心课程中选择一到两门课程作为精品课程，动员教研室所有相关老师都参加到精品课程的建设中来，以点带面，建设好核心部分的专业课程，进而带动辅助部分的课程建设，逐渐形成一批有实力、有高职特点的优质课程乃至精品课程。 就国际贸易教研室而言，教研室所属的专业主要是“国际贸易实务”专业，这个专业的核心课程有《国际贸易实务》《国际商务单证实务》《外贸函电》；辅助课程有《通关实务》《商检实务》《货运代理实务》《跟单实务》《商务谈判》《电子商务》《国际商法》等，前面 3 门课程概括了一个外贸业务员必须掌握的职业知识，其他的课程只需要一个刚走上工作岗位的外贸业务员基本了解。在这些课程中，《国际贸易实务》是具有提纲挈领作用的课程，它的建设成果...
