高职国际贸易改革新思路探究 论文关键词:国际贾易以岗为纲校企合作 论文摘要:国际贾易专业作为一门理论性与操作性并举的专业，受到大多高职院校的追捧，纷纷开设，但教学质量、教学效果良芬不齐。因此，国际贫易专业的改革迫在眉睫，文中主要从教学内容，教育方法和评价方式进行分析，突出专业改革的合理性和系统性，使专业与时俱进，符合企业对贸易人才的需求。 随着中国改革开放的深化，经济的不断进展，社会对人才的需求悄然发生了变化。2024 年初长三角及珠三角地区出现的“员工荒”，凸显了企业对合格技能员工的需求，同时反映出员工对自身职业进展的期望。高职院校作为培育技能性人才基地面临新的机遇和挑战—“如何培育符合社会需求的合格技能型人才”成为一个重要课题。温家宝总理早在 2024 年 9 月 4 日北京第三十五中学的讲话中指出:我国教育改革和进展正处于关键时期，目前的教育不符合国家对人才的需求。他指出，要培育全面进展的优秀人才，必须敢于突破传统观念的束缚，在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆的探究和改革。目前，国际贸易实务的教学体系脱胎于本科教育体系，其侧重理论性教学，而相对弱化实践性的环节，忽视对学生实际操作能力的培育。学生不能全面系统地掌握进出口贸易的操作技能和方法，导致在企业工作中的难以适应，削弱了在企业中的竞争力，甚至减少其就业机会;同时，学生的现状也导致企业在招聘员工期间相对减少了对应届毕业生的需求量。为此，国际贸易专业必须从教学内容、教育方法、评价方式等方面做出突破，来适应社会对人才的需求，给学生的职业进展奠定坚实的基础。 一、突破现有教学内容体系.侧重社会及个人职业进展需求 (一)“以岗为纲”，突出教学的有用性 “职业教育要面对市场”、“就业为导向”的教育思路是新时期新观点，也是目前高职院校教学改革中的核心。毕业生的工作现状调查表明，现有教学内容与工作实际差距较大，学生不能在最短的时间内适应企业的工作，并且实际工作能力较弱，不能突出高职院校学生的特色，导致大量本科毕业生与专科毕业生竞争岗位的现象，进一步恶化高职毕业生的就业形势。因此，高职院校应明确专业人才培育目标，突出对学生实际操作能力的培育，强化学生的操作技能，使之在工作中突显特色，区别于本科院校的学生。“以岗为纲”的理念正是从职业岗位的角度，分析教学内容和实际工作的区别和联系，讨论和制定符合岗位要求的教学纲目。 （二...
