高职工程造价专业岗位技能讨论 摘要：现阶段中国工程建设数量与规模不断扩大，对造价行业从业者提出更高的要求。虽说高职院校工程造价专业不断调整教学策略，深化教学改革，一定程度上提高人才培育质量。但各高职院校依旧存在一些问题，其中普遍存在的教学与实际相脱离的情况。本文中笔者以此为背景及切入点，分析工程造价人才的岗位需求，并给出人才培育措施。 关键词：高职院校；工程造价；岗位技能;技能培训 一、引言 现阶段建设工程企业对造价专业学生有着较高的技能要求，高职院校的毕业生本身与本科院校学生就存在差距，因此更加需要做好造价专业岗位技能分析，调整教学方向，培育出大批量社会需要的具有专业岗位技能的造价人才。各高职院校应该以学生就业为导向，以造价专业岗位技能需求为目标，提高高职院校工程造价专业的人才培育质量。 二、造价专业岗位技能概述 通过归纳总结历届工程造价专业毕业生的就业方向，明确该专业学生可就业的岗位群较多。就眼下情况而言，高职院校工程造价专业学生毕业后选择的就业岗位通常为：工程资料员、招标代理员及造价员等，这些岗位晋升方向为项目中层管理或经营部经理等中层岗位。高职院校工程造价专业通常将一线管理层作为自己的人才培育目标，这就需要学生具备以下能力：基本职业道德与素养，全面掌握造价知识与技术且具备从事专业岗位的职业技能，培育满足现代化建设工程的具有素养的复合型人才。而高职工程造价专业学生职业能力培育目标主要集中为：具备吃苦耐劳与创新的素养，热爱本职工作且具有强烈的团队合作意识；其次建设工程施工图识读、施工组织编制及施工资料管理等职业能力，最后就是培育学生的再学习能力与掌握再学习方法。 三、构建学生岗位技能培育体系 基于市场对造价专业学生的具体要求，高职院校应该调整传统人才培育体系，构建以培育岗位技能为核心的专业人才培育体系。笔者以自身教学经验为出发点，从以下三个角度出发给出构建学生岗位技能培育体系的措施。第一，调查市场需求，全面分析各类资料。高职院校在构建以岗位技能为核心的造价人才培育体系前需要详细了解市场需求与走向。工程造价行业进展速度相对较快，大部分高职院校造价人才培育中没有详细了解情况，造成培育出的人才知识或技能程度不足，不能满足企业需求。因此需要实行科学有效的调研模式得到全面详细的资料。一般来说可以跟踪调查各届毕业生职业进展情况、调查各企业岗位所需的知识技能。这样做就是了解...
