高职成本会计课程创新型项目讨论 摘要：成本会计课程是高职院校会计专业的核心课程，对学生专业素养的培育和专业知识的积累来说非常重要。高职院校会计专业的教育目标是为了给处在飞速进展国民经济下的中小型企业提供技能型、应用型、专业型人才，所以学校对于会计专业学生的成本会计课程学习质量和学习效率十分重视。然而就目前的教学情况来看，成本会计课程教学存在一定的局限性，只有对课程进行创新教学才能实现教育目标。 关键词：高职；成本会计；课程创新；课程讨论 在高职院校会计专业中，成本会计是一门非常重要的核心能力课程。随着社会环境的不断变化，当前的成本会计教学方法已经无法满足社会进展的人才需求了，相反，学生还会因为成本会计教材中大量的计算量、公式等对成本会计课程学习产生厌烦情绪。基于此，本文将以高职院校成本会计课程学习为题进行简要探讨，并提出相应的意见促进课程创新，激发学生学习兴趣，提升课堂学习质量 １高职成本会计课程特点 １．１高职成本会计课程分配方法多、公式多。高职成本会计课程不同于其他课程，在成本会计学习过程中涉及制造企业产品的核算的流程和方法，要了解制造企业各类要素费用的分配、归集，生产费用在完工产品和月末在产品之间的分配，分配方法特别多，且各类费用分配和成本的计算需要应用到大量的公式，公式之间又存在很大的相似，在一定程度上增加了成本会计课程学习的难度。１．２高职成本会计课程表格多、计算多。表格多、计算多也是高职成本会计课程的特点之一，成本会计课程计算难度是其他会计专业课程难以比拟的。在制造企业进行成本计算时，各类生产要素的费用分配和成本计算需要在成本计算单和成本分配表中计算，每一格表格中需要学生熟练灵活应用不同的计算方法和计算公式进行大量计算，对高职院校学生来说，这是成本会计课程学习的一大难题之一。 ２高职成本会计课程教学创新的必要性 中小型企业是国民经济的重要组成部分，成本控制工作和成本管理工作对中小型企业进展起到极大的重要，高职院校开展成本会计课程就是为了满足中小型企业对专业素养会计人才的需求，让学生可以配备基础的理论知识与工作技能，帮助学生展开企业生产成本核算工作。然而在目前的高职成本会计课程教学过程中还存在着许多问题，影响成本会计课程的教学质量，无法有效实现教学目标，不能满足中小型企业的人才需求。因此，高职院校急需展开成本会计课程的创新型教学，针对当前成本会计课程教...
