高职服装设计专业教学模式讨论 摘要：随着国家经济建设的不断进展以及居民生活水平的逐渐提高，人们对衣着的审美需求也越来越高。这也就对我国高职院校服装设计专业的进展带了新的机遇与挑战。人们对服装审美的不断提高，使得高职院校必须要培育出满足社会进展需求的人才，才能有效地保证服装设计专业的长远进展。该文对高职院校的服装设计专业教学模式的设计与创新进行深化的分析探究，针对目前我国在服装设计专业教学中存在的主要问题，对其教学模式的设计工作做出相应的调整，并加大对该专业的创新力度，以便高职院校服装设计教学工作可以满足人们审美需求的快速进展。 关键词：高职院校;服装设计;教学模式;设计创新 随着社会经济的快速进展，人们的生活水平以及消费水平都得到了显著的提升。人们对于所购买的服装审美要求也越来越高。但是从目前我国高职院校服装设计专业培育的人才来看，还无法切实地满足社会快速进展的需求，服装人才市场的缺乏也一直是近几年来服装行业进展过程中的一个重要问题。虽然近些年来，我国根据这种情况针对高职院校开展了相关的教学模式会议，各个高职院校也对其教学模式进行了相应的调整，但是从近几年来的实际教学情况来看，并没有从根本上解决服装设计教学工作进展过程中存在的问题。所以要想在社会快速进展的大背景下，从根本上解决该专业在教学过程中存在的问题，并探究出适合自身长远进展的教学模式是非常有必要的。该文就教学模式中主要存在的问题进行分析，根据实际情况对教学模式进行有效的设计，并提出相关的创新策略，希望可以对同行业教育工作者起到一定的借鉴意义。 1 服装设计专业教学模式存在的问题分析 从目前我国服装设计教学工作开展的实际情况来看，还存在诸多问题。虽然在近些年中各大高职院校都在不断地对其进行改革，但是由于受到社会快速进展的影响，我国该专业教学工作的改革并没有充分发挥出真正的作用。现在各个高职院校普遍都将该专业的教学工作减少了一年的时间，这就意味着学生要在更短的时间内，对该专业的相关知识进行充分的掌握，这在很大程度上增加了学生的学习压力，降低了该专业教学工作的教学质量水平。(1)我国高职院校在进行该专业教学时，其教学思想还较为传统，这是与专业进展理念相斥的。该专业是一个实践要求较高的专业，但是高职院校却以理论的教学模式为主来对学生进行培育，这就导致学生虽然掌握了大量的专业知识，但是自身的动手操作能力并没有提升，这在很大...
