高职毕业设计脉络分析 摘要：毕业设计是高职学生综合能力的体现，本文针对高职毕业设计（论文）相关论文进行综述讨论，讨论对象为 2000-2024年 CNKI、CSSCI 数据库中与高职毕业设计（论文）主题相关文献，通过运行 Citespace 文献计量分析工具构建的关键词、发文作者、发文机构可视化图谱，剖析我国高职毕业设计（论文）讨论热点及脉络。结论指出，我国高职毕业设计（论文）讨论聚焦于问题分析与解决思路、技术手段及教学改革、不同专业实践经验等；发文作者较分散，学者间缺少合作，毕业设计（论文）讨论领域没有形成核心作者群；毕业设计（论文）讨论机构之间缺乏联系。 关键词：科学图谱；毕业设计（论文）；可视化；讨论脉络 一、引言 毕业设计（论文）是每年一度的热点话题，为了提高毕业设计（论文）环节质量，教育部专门下发《关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的文件。高职院校毕业设计（论文）讨论也成为促进职业教育进展和学生能力提升的热点与核心问题。文献计量分析法是对书面沟通材料进行量性分析，表现某领域在进展过程中书面沟通材料的变化与特点，并通过可视化处理使读者直观地理解该领域理论形成和讨论脉络。陈超美博士以引文空间分析理论为基础，采纳 Java 语言设计开发了 Citespace 软件，方便学者进行信息可视化科学文献分析，运用 Citespace 可构建某讨论领域关键点演化、讨论机构、作者发文情况、讨论热点等问题的可视化知识图谱，梳理该领域讨论脉络与进展路径。Citespace 软件在国内学者中引起强烈关注，并在多学科多领域开展运用讨论。（朱丽丽等，2024）对我国职业教育讨论的演化、观点进行文献综述讨论，分析的工具就是 Citespace 软件；（梁珺淇等，2024）分析我国职业教育国际化、校企合作制度等最新热点及前沿分析Citespace 软件也是其分析利器。本文运用文献计量分析软件CiteSpace 对 CNKI、CSSCI 文献数据库收录的 2001~2024 年发表的高职毕业设计（论文）讨论文献的讨论机构、作者、关键词共现等信息，进行定量分析并生成可视化知识图谱，使职业教育学者对该领域讨论脉络与热点问题有清楚认知和理性分析。 二、数据来源、讨论方法及数据统计 1.数据来源。在中国知网数据库中设置“主题=‘高职+毕业设计’或‘高职+毕业论文’”为检索条件展开高级精确检索，检索范围为 CNKI、CSSCI 源刊文献数据，时间范围限定在 2000~2024年，检索生成结果期刊文章共 1795 篇，...
