高职物流管理开发与建设讨论 [摘要]在物流管理专业已经成为多数高职院校适应区域经济进展的重要支撑，要走内涵式和特色化进展道路增强专业竞争力，就必须调整专业建设思路，进一步明确专业目标与定位。陕西工商职业学院的具体做法是开发国际物流方向，以供给侧改革为基础，把人才培育方案和课程体系构建作为关键内容，创新课程管理机制和学生管理机制，借鉴教学工作诊断与改进思路，建立内部质量保障制度体系。 [关键词]高等职业教育;物流管理专业;国际物流方向;陕西工商职业学院 物流管理专业本科院校侧重培育物流工程规划与方案设计专门人才，而高职院校则侧重于培育物流方案实施与实际操作的技术技能型人才。多数高职院校以地方经济进展和职业技能大赛为导向，与本地知名仓储型物流企业合作紧密，物流管理专业也多以传统的仓储配送、采购运输为进展方向。中国物流与采购联合会、教育部高等学校物流管理与工程类专业教学指导委员会在《2024 年中国物流高等教育年度报告》中建议，高校应拓宽学生的国际化视野，培育具有跨境一体化物流管理能力的高素养物流人才。基于此，本文以陕西工商职业学院为例，讨论和探讨了物流管理专业国际物流方向的开发与建设。 供给侧改革：国际物流方向开发的基础动力 1.行业供给侧改革。近年来，陕西省外贸总值增长迅速 ，2024 年上半年，陕西省货物贸易总值同比增长 43.5%，位居全国第二，西安市增长 43.9%，位居 15 个副省级城市首位。[1]作为“丝绸之路经济带”中国段的桥头堡和重要节点城市，西安国际物流业进展优势比其他中西部城市更大。陕西省国际物流企业基本集中在西安市，这些企业既面临西安国际物流业日渐繁荣的进展机遇，又面临现有从业者的经验和知识结构不符合行业进展要求的人才窘境。国际物流企业要在激烈的市场竞争中得到进展，最关键的就是引进优秀国际物流人才，这是本项目开发的基础。2.院校供给侧改革。用经济学的思维分析高职院校的进展，就是要讨论高职学院如何利用社会所提供的教育资源获得最大化的教育产出及效益。[2]教育活动过程中，供需双方的平衡关系决定着教育资源的合理配置和有效利用等关键问题。要扩大优质高职教育资源供给，急需解决的是低效供给过剩和有效供给不足的问题，要解决这一问题专业设置是关键。[3]各高职院校要灵活设置专业方向，遵循差异化原则，避开专业同构，要体现区域经济特点，形成高职教育区域特色。从专业实际情况来看，陕西工商职业学院物流管理...
