高职院校大学生就业与创业指导工作讨论 摘要：对当前国内的高职院校而言，大学生就业与创业指导工作还存在不少问题，直接影响了毕业生的就业率。基于此，文章在分析高职院校学生就业创业指导工作现状的基础上，提出了优化举措，即建立完善的信息服务平台、增加就业创业指导课程、完善就业指导体系建设、进一步提高老师综合能力。 关键词：高职院校；就业；创业；毕业生 当前就业形势严峻，各用人单位对毕业生提出了更高的要求，十分重视毕业生的实践应用能力。在这种新环境下，我国高职教育迅速进展起来，它以培育有用型人才为目标，相继为国内各行业输出了大批优秀人才。随着教育改革的不断深化，要求老师将学生作为课堂的主体，学生的个性进展空间越来越大。在严峻的就业形势下，很多高职毕业生选择个性就业，其中以自主创业者居多。然而，很多学生由于信息闭塞，常会遇到各种麻烦。因此，高职院校作为人才培育基地，有必要加强个性就业信息咨询服务建设，针对目前存在的问题，及时实行有效的解决对策[1]。 一、高职院校学生就业创业指导工作的现状 （一）缺少信息咨询服务平台 国内很多高职院校把重心放在了专业课程教学上，以提高学生的实践能力为主，忽视了信息咨询服务平台的建设，以至于学生难以找到咨询途径。也有部分高职院校有信息咨询服务平台，但不够完善，不能为学生提供及时有效的服务。 （二）缺乏就业创业指导课程 多数高职院校以专业课教学为主，很少涉及与就业创业有关的课程。就目前激烈的竞争形势而言，高职院校必须从学生入学开始就重视学生的就业创业培训，将就业创业知识融入到课堂中。 （三）缺乏完善的就业指导体系 目前，很多高职院校的就业指导体系都不完善，没有结合学校和学生的实际情况建立合理的就业工作管理制度，也没有为就业工作管理人员明确、细化工作指标。在就业指导服务方面，忽视了对学生就业观念和职业生涯规划的指导，给学生提供的实践实训形式和内容单一，学生的专业技能和就业能力难以得到有效提升。此外，现阶段的市场经济进展迅速，社会和企业对人才提出了新的要求，而一些高职院校并未从市场角度出发，校企合作不够深化，培育出的学生无法满足市场需求，在就业时困难重重。（四）缺乏优秀的师资团队高职就业创业教育体系中，实施团队由就业指导老师、专业课老师、辅导员等共同组成。但是，从目前我国的高职院校师资力量来说，在开展具体创业教育的过程中，还没有认识到理论与实践结合的重...
