高职院校德育工作创新模式讨论 一、新形势下高职院校德育工作所面临的机遇和挑战 （一）网络时代带给高职德育教育工作的机遇和挑战 1、网络信息具备开放性和多元化的特点，指导高职学生选择性 吸收是我们的一大课题网络其核心特点在于其开放性和多元化，假如你想要可以查找任何相关的信息和资料。如此以来，网络时代下的高职学生所接触的领域就变得十分庞杂。网络时代改变了我们的生活方式和生活规律，网上聊天，写微博，发微信，浏览新闻等活动几乎充斥了人们的每一天。然而，网络的开放性也带给我了们很多不良的影响，就像是是任何人都可以在任何形式下发表自己想要的信息，于是乎大量不良信息充斥着网络，这对于高职学生的道德建设是一个相当大的冲击。 2、网络时代互动性的特点对高职学生信息监管 从很久以前，网络开始盛行的时候，曾经有一句这样的名言：在网络上没人知道跟你聊天的是只狗。这句话以幽默的方式阐述了网络时代互动性的特点。我们由此也要看到，网络的互动性使得人们进入了自媒体时代，这样的使得所有人都可以成为新闻发言人，高职学生由于人生观和价值观还在完善时期，很多舆论都可能会对他们产生颠覆式的洗脑，因此，如何对高职学生发布的信息进行合理化监督是我们要考虑的一大问题。 （二）网络为高职院校提供新的德育途径和机遇 1、网络为高职搭建了新的德育教育平台 从根本上来将，网络是个大型的平台，这是一块尚未开发的处女地，我们可以在上边随意的建造也可以合理的构建高职的德育教育平台。这种平台具有网络的一些特性，符合时代进展的需求，也是年轻人所追逐的时尚所在，改变了以往传统德育教育方式的网络德育教育平台可以在从根本上引发学生的兴趣，提升德育工作质量。 2、网络德育教育可以进一步提升其工作效率 网络的进展推动了多媒体技术的应用，现阶段，我们可以利用大量的现代化德育教育法师直观而贴切的对高职学生进行新时期的德育教育工作。相较于以传统的教育方式，这种新的教育方式更能让学生容易接受。 二、新时期高职院校德育工作创新模式分析 （一）尽快建立高职德育的网络前沿阵地 上文我们说过了，网络德育教育平台还在建设当中，还有很多值得完善的地方。然而，网络的飞速进步和进展要求了我们必须尽快加强购置德育教育网络阵地的建设。当然，建设网络德育平台，并不意味着要放弃传统的德育教育方式。二十更好的要利用网络的一些高效的特点，及时更新理念和信息，进一步帮助高职学生...
