高职院校服装设计专业职业教育困境分析 摘要：内蒙古地区高职教育经过十几年的进展，在各方面都取得了长足的进步。在职业教育事业进展前景一片大好的形势下，服装设计专业职业教育目前面临着一些很严峻的问题。对于专业进展存在的问题进行有效梳理、教育困境深化分析，找到问题根源，为内蒙古地区服装专业职业教育进展提供参考。 关键词：内蒙古职业教育；服装设计专业；进展困境 内蒙古地区高职教育经过十几年的进展，在各方面都取得了长足的进步。但是在职业教育事业进展前景一片大好的形势下，我们也必须注意到职业教育目前面临着一些很严峻的问题。近年来报考服装专业的人数不断萎缩，招生工作陷入举步维艰的处境。一些学校招不到“达标”的生源，分数一降再降，甚至因为招不上生撤销该专业的学校也有。造成高职院校服装专业进展困难的一些主要原因表现在以下几个方面： 一、对高职教育服装设计专业的认知度较低 在对现在校学习服装专业的学生进行问卷调查时发现，只有半数学生是出于本人意愿选择报考本专业，另有部分学生是由学校调剂过来的，还有一小部分学生专业选择并没有仔细思考，上学只为拿到大专毕业证而已。并且对该专业的认识也大多仅限于毕业后成为一名裁缝，认为与服装企业里生产流水线上的工人无异，不了解服装设计专业的教学目的和就业方向、就业待遇等。 二、受高校扩招等政策影响，与高校竞争不占优势 1993 年，内蒙古大学艺术学院开设了专科制的服装设计专业并于 2000 年升为本科。之后，内蒙古师范大学国际现代设计学院、内蒙古工业大学、内蒙古农业大学、内蒙古民族学院等院校纷纷开设了服装设计专业本科教育。而高职教育属于专科教育，学生毕业时取得大专学历。在本科招生不断扩大的趋势下，相当一部分考生以之前考取专科的成绩，就能进入大学学习，在一定程度上更加重了高职的招生难度。 三、师资力量有限 自 1986 年我区第一支服装专业老师队伍通过从企业引进、专业院校毕业生招聘等形式成立以来，经过进修学习、企业实习等十多年的培育，老师整体教学水平大大提高。但是随着本科院校纷纷开设服装设计专业，一批优秀的专业老师调到本科院校执教，如内蒙古艺术学院、内蒙古农业大学等，导师高职院校师资力量、教学效果受到了严重影响。由于专业的萎缩，各校近十几年间没有再新进老师，原高职院校服装设计专任老师基本都是专科毕业，虽然通过成人教育取得了本科、硕士学历，但所学专业多与服装设计专业无关...
