高职院校艺术设计专业素描教学改革探讨 摘要：随着高等职业教育教学改革的不断深化，艺术设计专业的教育也进入了高速进展的阶段。作为艺术设计教育中不可或缺的基础课程现阶段，设计素描不仅要负责培育艺术设计专业学生的造型基础，还要负责培育学生的制造力。文章对素描课程进展和现状进行探讨并从中探究设计素描的性质和进展规律，期望自己的浅见能更好地服务于设计素描的教学，也期望自己能对设计素描课程教学的改进尽自己绵薄之力。 关键字：高职院校；教学改革；设计素描 我国素描以及色彩的教学模式，都是沿用法国和前苏联的教学模式。经过漫长的进展，并结合我国特有的特点，形成了自己的固有的理论与实践的教学模式。尽管其理论和实践成果伴随着人类社会文明的不断进步更新变化着，但是传统的素描教学法是以纯绘画为培育目的的，传统教学模式和培育目标已经不适应当今的艺术设计专业进展需要，这就决定了在新时期下艺术设计专业的素描教学，特别是在职业技术教育中，必须进行改革，这样才能适应现代设计市场的进展。如今高职院校主要以培育应用性人才为教学目的，学生要在毕业后能直接和市场接轨，所以他们面临的是对形态与空间的审美性质领悟的结果的再制造，而不是对客观事物的图解和再现。学生的操作能力、想象力、反思能力、独立自主能力和制造精神是我们在教学中要着力培育的。假如我们的教学不能突出职业技术学院自身特色的话，那么培育出的学生就不能适应现代设计市场的进展需要，无疑会被社会、市场所淘汰。我们要根据时代的新要求和设计教育的进展，把艺术与科学技术两者紧密地结合起来，及时把国内外高新技术成果引入我们的设计素描教学中来加以吸收和消化，与国际、与社会、与市场接轨，才能对原有的方法体系不断进行进展性的更新。 一、什么是设计素描 我们要想探知什么是设计素描，那么就要首先知道素描是什么。素描其实就是造型艺术，它是训练画家的造型能力与构图能力的。那我们设计类的学生学习素描需要掌握的是什么呢？其实也是如此，但仅仅是如此还不够，我们还要培育学生的想象力和制造力。那什么是设计素描？设计素描至今并没有一个准确的含义。我认为针对不同的设计专业要有一套不同培育侧重点的素描课程。比如平面装潢设计专业，他们的素描课程就应该首先培育学生具有一定造型能力，在此基础上，对描绘对象在保留其自然特征、形态的同时，对其进行艺术上的夸张与制造，使它转变成现代设计中的一个元素，再通过...
