《地球上的星星》读后感 信任很多人都看过《地球上的星星》这部电影
今日,我也看完了
可毕竟,每个人的感受都不一样
所以,现在,我就给你讲讲我的感受吧
《地球上的星星》这部电影,首先令我深思的,是它的题目
地球上的星星,是指哪一颗星星呢
是指人群中,最与众不同的那个人
还是指天空上的那些星星呢
而且,无论他们是天上的星星,还是人群中的一个不同的人,他们的不同点是什么呢
带着种种疑问,我开始看这部电影
看完以后,我便得出了答案
先别急,从下面我对这部电影的介绍,你就知道了
这部电影讲的是一位少年,伊夏的故事
由于患有读写障碍症,所以导致他的成绩一直不太好
老师一直批判他,爸爸也喝斥他
只有他妈妈理解他
这不禁让我心寒:人与人之间,就应该互相理解,互信任任呀
难不成,理解伊夏的人只有千分之一吗
说起伊夏,他班上的人一定会嘲笑他
用来解释的词,无非就是“他很笨”,“他很蠢”一类的话题
可以说,他真的是这样
每科的作业,乱七八糟
几乎全是红叉叉
罚站,对他来说,就是家常便饭
老师对他的逼迫,使他产生的压力太大,他竟然还会产生错觉:把字母当成一个一个的蜘蛛,还把书包扔向窗外
他的父亲忍受不了了,母亲只能忍痛把送往一所寄宿学校
在临走之前,他画了一本翻图画,正是这本书,让后面的一位新来的画画老师,发现了他的创意和天赋
这位老师,和别的老师的教育方法都不同
他来的时候,装扮成了小丑模样,吹着笛子,令很多同学感兴趣
后来,他发给每位同学一张画画纸,让同学们自由作画
效果特别好,每位同学都开始画了,除了伊夏
老师觉得奇怪,便问其他老师,询问了伊夏的父母
得出了答案:他的成绩不好
当老师发现这本翻图画时,心情变得格外激动
他想到了一个问题:或许这些老师的教育方法不对
于是,他便让老师们改变他们的教育方法
可却得到老师们的不认可,以及讽刺
可这位老话并没有被挫折打败,他还想到他以前帮助过许许