中学师德师风建设总结 中学老师年师德师风情况总结 外国语中学师德师风建设总结今年 1月 13 日，教育部下发了，明确提出了加强和改进师德建设的具体要求：即以热爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高老师政治素养、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德法律规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平。如何落实教育部，抓好师德建设？县教育局续发了几个关于师德建设的文件，根据文件精神结合我校实际，仔细扎实开展师德教育活动。总的抓法是：以师德建设为抓手，以“塑造师德形象，做满意老师”为目的，采纳以“学”铸师魂、以“规”约师德、以情“扬”师德、以评“导”师德的办法，建设“德艺双馨，理论先进，善于实践，勇于创新”的老师队伍。 一、以“学”铸师魂 我校为帮助老师树立正确的人生价值观，组织老师仔细学习了教育部下发的，学习了湖北当阳市庙前镇井岗小学退休老师郑琦奉献余热、播种希望的感人事迹，并实行一学二写三讲的方法武装老师头脑。一学：学文件与学先进相结合；评比表彰与“三比三看”活动相结合（比学习，看观念转变；比工作，看责任感；比贡献，看实绩）二写：人人联系思想和教学实际写体会文章和自我剖析材料，查找自身不足，分析问题根源，拟定整改措施。老师写师德体会文章及“我怎样当老师”征文194 多篇，写师德自我剖析材料 98 份。三讲：学校召开沟通大会，领导带头讲师德教育体会和自己的工作；班主任向全体教职工讲如何关爱学生，走访家庭，抓班级管理的经验；教研组长讲在教研活动中如何突出育人首位，把育人和知识传授紧密结合的经验；师德标兵讲典型事迹。在全校开展师德事迹演讲竞赛，推选张俊、韩从干二位老师参加县教育局组织的师德演讲竞赛活动中获一、二等奖。在教职工中征集老师术言 100 条，其中有二十多条获县一、二、三等奖。我校坚持以典型说服人、感染人，激发了老师学习热情和工作积极性。 在我校开展师德形象讨论过程中，我校老师实话实说：老师虽然权力不大，但只要师德一旦出现偏差，就可以利用权利拉关系。如可以给特别关系的学生安排好座位；课堂上可多关注，多提问；平常可以多辅导；可以让其当上班干部；违反学校纪律可以偏袒，不受处分；可以照顾受到各类表彰等等。很多老师变到：通过加强师德教育，看到了自身的问题，明确了教育在全面建设小康社会中的地位和作用，认识到了老师工作的光荣性和艰巨性，进一步增...
