中学生生命作文1200字生命的意蕴

中学生生命作文 1200 字：生命的意蕴 不要让忧伤渲染了你整个生命，那只不过是失落后轻抹的微蓝一笔，人生的画卷还有高山流水……中学生生命作文 1200字通篇语言流畅，行云流水。 中学生生命作文 1200 字：生命的意蕴 一 芳草鲜美，落英缤纷。山涧流水，高大的背影在“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，他在享受着田园人家的生活，远离了那个勾心斗角的官场，不为无斗米而折腰。“少无适俗韵，性本爱丘山”正是他对田园生活的向往之情。对于田园美景，他有一种执着的追求，而且把人生的希望寄予在感受生活的节奏上。 二 明月几时有，把酒问青天?他用酒来表达自己心中的情感，内心的世界。虽然乌台诗案后，被贬到黄州，可是他一直保持着积极乐观的人生态度来感受生活。人生并不是一帆风顺的，即使身处在山重水复之间，但是也会有柳暗花明之时。人生得意虽尽欢，为何不让心灵去体验生活的乐趣呢?为何不让自己的人生过得更加有价值?清风徐来，碧波荡漾，诵生活之诗，歌窈窕之章。让脆弱的心灵经历了风雨的涤荡，变得更加坚强，卸载那一份浓重的悲情，让淡淡的忧伤化作一缕轻烟，在风中飘散，消逝在无尽的苍穹! 三 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。诗仙把人生的乐趣寄予在大自然的美好景物上，把情谊的深长留在“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，这首脍炙人口的绝句上。世间的万事万物都有它本身的情感。美好的事物是隐藏在群山后的星星，生活的意义在于不断地在生命中感受，否则人生又有什么价值呢? 生活不是缺少美好，而是缺少感受美好的心。回顾历史的长河，陶渊明，苏轼，李白也在感受生活的美好，只是方式不同而已。美好是人生中最有价值的东西，它不仅丰富了你的生命，同时也触动了你的心灵。 四 苏联作者曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人都只有一次;当你回忆往事的时候，不因虚度年华而感到悔恨;不因碌碌无为而感到羞耻。”诚然，只有呼吸着的每一天，生命对于我们来说，只有一次，可以把握，可以珍惜。不要因为错过了太阳而哭泣，那么你终将连星星也会错过的。岁月无痕，人生匆匆，抓住今日，向往明天，生活会更加美好。 不要让忧伤渲染了你整个生命，那只不过是失落后轻抹的微蓝一笔，人生的画卷还有高山流水，诗情画意，百花争艳，芳草萋萋。生命的岁月里依旧会有风光无限，花香鸟语。 在我们的生命中，美好的人生永远不会被时间稀释，这才是感受中的旋律。你可以...