乌合之众观后感书评 《乌合之众》是一部由法国作家古斯塔夫勒庞创作的书籍，不知道大家有没・有看过这本书呢？网友们看完这本书有怎样的感受呢？一起来看看吧！ 01 《乌合之众》也是一本我闻名已久的作品了。记得有次偶然听得一位同学说着，要买《君主论》《乌合之众》什么的来看。当时心里对其暗暗佩服，毕竟这种理论书籍，于我而言，总是有些高不可攀的样子。这位同学后来貌似想和我探讨一下《人间失格》，可惜时机没找对。 在说对《乌合之众》内容浅薄的理解之前，先吐槽一下这本书的排版。大多数书都有序、译者序等序文，这本无可厚非，奈何这本书在正文之前足足有三篇序：译者序/著名人士的读后感：《乌合之众的得与失》/作者序。尤其是《乌合之众的得与失》，篇幅过长，隐隐有喧宾夺主之感。三篇序直接导致了我前期阅读时的内心煎熬。 好在正文各种奇特、偏激的观点没有辜负我的期望。历史虚无论（历史典籍的不可信、历史记载的失实）、群众愚昧、教育害人等一系列抨击时政的观点，直到今日，依旧有其可取性。 群众是否真的无可救药？也许。但明显的，我们可以通过“愚民”来提升民众“素养”。把高端理论、绝对真理民众化、大众化，不断重复、不断强调，那么，这些“真理”就会根据在群众的脑海，群众也就成了高素养的群众。 学年制的教育是否对学生无用且有害、被关在封闭的学校不断重复一些知识，是否有意义？无可否认，长期的待在学校的确会挫伤学生的社交能力和实际见闻，从书本上得到的知识也难以接受。这也是社会实践、科学实验大行其道的原因。至于枯燥的背书教育，于我而言，自然不太喜爱，但这毕竟是选择人才的一个方法。毕竟勒庞在书中也没有给出令我信服的代替方案。这个世界不缺挑刺的人。 最后提一下书中有严重的反 gong 倾向，这也是一种历史局限性的体现。1500 年代的人永远不可能预测到 20XX 年代的事情。 02 “应试教育制度在社会等级的最底层制造了一只无产阶级大军，这个群体对自己的命运愤愤不平，随时都想起来造反” 想想教育使人明智，对于许多会思考的人，无产阶级会思考就会造反剥削，多么合情合理又贴合现在的社会现象。 “尽管国家用教科书制造出那么多有文凭的人，然而它只能利用其中的一小部分，预制只好让另一些人无事可做。因此，它只能用饭碗留给先来的人，剩下的没有得到职位的人便全都成了国家的敌人” 想想现在无论是公务员、事业单位、大学老师的招人要求越来越高，就懂得了这个道理...
