电 子 备 课 表年级：七年级 科目： 语文 备课人：武海琴课题《老山界》课型新授课课时第二课时授课时间2020 年 3 月 13 日教 学 目 标知识与技能学习文章采用景物描写烘托人物形象的写法。过程与方法品味语言，体会景物描写的妙处。情感与态度感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神,培养学生积极克服困难的信心和勇气。教学重点品系语言教学难点理解文章内涵。教学准备课件，导学案教学方法探究法，品析法教 学 流 程环节教师行为学生任务设计意图修改意见回顾导入品读赏析质疑问难1、从红军翻山过程中你感受到红军战士身上怎样的精神或品质呢？预设：对，这体现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。下面我们走进精彩的文段，近距离地感受红军精神。2. 听老师配乐朗读“漫天都是星光……就在脚底下”12--18 段，请同学们闭上眼睛，边听边想象画面，把画面定格成一张照片，并取一个诗意的名字。（课件5） 星夜行军，星光照耀下登山，微笑的红军战士们等同学们的照片一定会很震撼，之所以震撼，我们要感谢陆定一爷爷的生花妙笔，这几个文段中有很多地方很有表现力。例如：“不由浑身紧张”“紧张”是精神的高度准备的状态，也烘托出了老山界的陡峭。相信同学们能品出更多有表现力的地方。请同学们拿起笔边读边品边做批注（可以是一处，也可以是多处）期待同学们的精彩表现。（课件 6）明确：（1）火把排成许多“之”字形。（课件 7）（修辞角度）赏析：比喻的修辞，生动形象地写出了山路的陡峭难行，衬托的红军战士坚强的意志和革命的乐观主义展示表格内容，回顾文章。教师配乐朗读（动情）-----全班交流学生自己赏析-----全班交流下面我们就情景再现一下：（课件11）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”配乐朗读，想象画面，体会景物描写的妙处。精神。（2）这真是我生平没见过的奇观。（课件 8）（用词）赏析：“奇观”奇在山路曲折迂回使火把排成“之”字形，火把与星光相接，人、夜色、高山交织在一起，组成了奇特、壮观的景象。蕴含着作者自豪、喜悦的心情，表达了作者对红军坚强的革命意志和革命乐观主义精...
