第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第 19 课 俄国十月革命的胜利课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页[学习目标] 1.掌握俄国十月革命的背景及过程。 2．理解十月革命的伟大历史意义。 3．比较十月革命与巴黎公社的异同及探究其特点。 1.重点：俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义。 2．难点：分析十月革命的特点、胜利的原因。 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页[自 主 预 习·探 新 知] 一、革命前的沙皇俄国 1．经济状况： 经济有了一定发展，但远远落后于其他资本主义国家。 2．社会状况：进入 发展阶段，各种社会矛盾十分尖锐。 3．一战影响：战争进一步激化了各种社会矛盾，俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 资本主义 帝国主义 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页4．二月革命 (1)时间： 年 3 月。 (2)目标：推翻 。 (3)结果：出现两个政权并存的局面。 ① 建立了自己的武装。 ②资产阶级 掌握实际权力。 (4)性质：资产阶级民主革命。 1917 罗曼诺夫王朝 工兵代表苏维埃 临时政府 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页二、“十月革命一声炮响” 1．“四月提纲” (1)提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为 的任务。 (2)提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归 ”的口号。 (3)争取以 方式取得政权。 2．“七月事件”： 镇压工人和士兵的示威游行，两个政权并存的局面结束。 社会主义革命 苏维埃 和平 临时政府 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页3．十月革命 (1)1917 年 11 月 7 日，起义工人和士兵占领 ；在“阿芙乐尔”号巡洋舰帮助下，占领 。 (2) 等城市起义相继取得成功。 彼得格勒 冬宫 莫斯科 课时分层作业当 堂 达 标•固 双 基自 主 预 习•探 新 知合 作 探 究•攻 重 难返首页三、伟大的开端 1．苏维埃代表大会召开 (1)内容 措施 内容 政治 宣布临时政府已经被推翻，全部政权转归 外交 通过《 》，退出第一次世界大战 经济 通过《 》，没收地主的土...
