以赛促学模式在动画专业教学中的运用 摘要：在动画制作这种强调技能学习的专业中，我们要注意将实践引入到教学中，让学生在实战中，不断提高自己的学习能力，掌握学习的技巧。在竞赛中由于竞赛所带来的专业技能的证明以及在整个过程中所获得的成就感，能有效地激发他们的学习动机，激励他们往更高更好的技巧层面进行进展。本文就“以赛促学”在动画教学中的意义，具体探讨如何让“以赛促学”这种形式来推动学生的进展，让整个专业教学的成果有平台可以让学生发挥。 关键词：动画专业教学；以赛促学 动画专业十分注重学生技能和实战经验，它的主要学习内容以软件的操作和基础的美术结合为主，其教学过程中产生的学习任务需要学生在上机实验中完成学生的软件操作能力和美术素养是动画专业学习的两大主要技能。这些技能需要学生不断的去进行实战和磨合，才能真正让技术成为自己的技能。因此，在动画专业的教学中，我们要注重提升学生的实战经验，在这个过程中，我们可以利用以赛促学的方式，来提升学生的学习能力，让他们在竞赛中磨练自己的专业技能，从而让自己的专业水准得到飞速的提升。 1 以赛促学对于动画专业教学的意义 明确学生对于动画专业的就业认知 我们组织学生参加大型的动画类专业竞赛的目的，还是为了让学生能够明确他们所学的这一行将来的主要应用方向是什么？以及这个专业的就业未来也能在竞赛中得到体现。而且大部分技能的大赛的开展都表明了企业和公司对于人才的需求类型，这为老师确定教学内容的重点和目标指明了方向，学生也能紧随社会的潮流、抓住机遇，找到自己的就业定位。从另一方面来说，这种技能的大赛能有效的证明学生的技能水平，假如学生能够在竞赛中取得成果，那么这将会是他将来参加工作面试的一个重要的资本，能帮助学生打开企业和单位的大门。 提高学生在专业学习中的动力 专业技能大赛的开展一般会有着比较高的职业技能证明，尤其是其中的奖项设置等等，能吸引学生去主动的参加。学生会在参加的过程中，学会组建自己的竞赛团队，确立他们的竞赛讨论内容，设定自己在竞赛中所要达成的目标。当一项项关于竞赛的工作完成时，学生的组织能力、创新能力、实战能力得到了应用和锻炼，对于他们学习的综合能力有着很好的加强和提升。因此，以赛促学能让学生的学习得到积极有效的进展，让他们的学习获得新的动力。 开辟学生就业和创业的途径 通过专业技能大赛的开展，学生将会更加深化对自身专业认知，他们会在竞...
