第 1 页第 1 页第一课 美好生活的向导 第 2 课时关于世界观的学说第 2 页第 2 页1 、近年来，全球变暖的趋势日益明显
2 、暖冬对农作物的生长产生影响
3 、人类活动是造成全球变暖的重要因素
4 、世界的发展有其内在的客观规律，人可以利用规律，但不能无视或抗拒规律
对整个世界及人与世界关系更为宏观和本质的分析对某个具体问题的分析第 3 页第 3 页一、哲学是系统化理论化的世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点，就是世界观
1 、世界观① 整个世界物质世界自然界人类社会（客观世界）精神世界观念、思想等（主观世界）第 4 页第 4 页② 总的看法和根本观点 不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）第 5 页第 5 页（ 1 ）世界观人人都有（有科学和非科学之分）；（ 2 ）但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；（ 3 ）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；注意第 6 页2 、哲学与世界观的关系世界观哲学含义主体特点联系人们对整个世界总的看法和根本观点是关于世界观的学问自发形成的 , 人人都有哲学家自觉研究的结果零散的 朴素的缺乏理论论证的理论化系统化的哲学以世界观为内容 , 哲学是系统化理论化的世界观区别第 7 页第 7 页2019 年，发生了汶川地震……思想认为命由天定行动身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐
认为人定胜天在困难面前积极奋争，不屈不挠孙女奶奶世界观方法论第 8 页第 8 页3 、哲学是世界观与方法论的统一（ 1 ）方法论的含义：（ 2 ）世界观与方法论的关系② 同一个问题的两个方面 ① 世界观 方法
