电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

伊索寓言牧童和狼

伊索寓言牧童和狼_第1页
1/3
伊索寓言牧童和狼_第2页
2/3
伊索寓言牧童和狼_第3页
3/3
伊索寓言牧童和狼(第一课时)教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。两条绿线内只识不写。理解由生字组成的词语。3、知道这则寓言的故事,能从寓意中获得教益。教学过程:一、故事引入,提示课题。1、大家还记得我们熟悉的那个《狼来了》的故事吗谁来给同学们讲一讲。2、这个故事也是选自《伊索寓言》,今日我们就来学习这个故事。(板课题)齐读课题。二、初读寓言,了解内容。1、自读寓言,要求:读准字音,读通读顺句子。想想这则寓言讲了什么故事2、指名读,说说讲了一件什么事三、细读寓言,领悟寓意。1、默读第一和第二自然段,边读边想:在好几次和后来发生的事情中,牧童和村民们各有什么不同的表现引导学生抓住重点词语,进一步读懂课文。狼没来牧童:几次大叫 (说谎) 村民:闻声赶来(上当)不禁哈哈大笑 (戏弄村民) 惊慌失措(气愤)狼来了牧童:吓坏大叫 (真话)村民:没人帮忙(不信任)2、体会:牧童两次大叫时的不同情感,村民两次听到大叫的不同情感。3、生活中你有经历过或见过听过类似的例子吗4、齐读最后一个自然段,说说自己对寓意的理解。四、迁移积累,指导写字。慌、贯、谎、粪、戒

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

伊索寓言牧童和狼

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部