优秀教师事迹材料打造王牌学生-成就教师荣誉

优秀老师事迹材料：打造王牌学生，成就老师荣誉 初三语文 孙东飞 三年磨一剑，三年中我所带两个班的学生期中、期末考绩一直名列前茅。两位在我们班上过公开课的优秀老师对我班学生有过较高的评价。全市初中语文优秀老师王红霞老师对我们班学生评价：思维活跃，学习热情高，口头表达能力强。xx 年全省作文公开课在仙桃举办，会场在一中，恩施刘老师带领我班学生完成了一次非常成功的公开课，刘老师对我们班学生评价：积累丰富，口头表达能力和书面表达能力都很强。我带全班同学参加全市公开课讲授也获得好评。全国作文大赛梁云娟获一等奖，“楚才杯”作文大赛我班张雅迪、刘惠坤、胡傲、别依诺、肖水鑫等同学获奖。xx 年全市初三学生古诗文竞赛我校 40 人获奖，是获奖人数最多的学校并且包揽前三名。我班 17人获奖。今年中考我校语文取得非常理想的成绩。我带的十班高分有 32 人，19 人过 100 分。全市总分前十名的刘惠坤、曾佳熙语文也取得不错的成绩，特别是曾佳熙在最后一年语文成绩进步很大，突破 100 分。十一班语文也取得不错的成绩。 打造王牌学生，成就老师荣誉。 三年中我三次圆满完成仙桃市公开课主讲任务。 xx 年湖北省第二届初中语文新课程教学精英活动中荣获二等奖。 xx 年初中语文科优秀老师。 省语文学会会员 xx 年-xx 年度中国中学生作文大赛暨湖北省中小学生作文大赛优秀指导老师奖。 第 25 届武汉国际中小学生楚才杯作文竞赛中荣获辅导奖。 第 8 届古诗文竞赛优秀辅导奖。 xx 年 6 月论文《把欢乐传递给学生》刊载在《湖北教育》上。 下面就谈一点自己肤浅的体会： 一、打开学生的心窗，走进学生的心扉 以“人”为本的教育理念就犹如一股新奇的血液融化了僵硬的、传统的教育思想，它使师生交往在更加融洽的氛围中互动，打开学生的心窗，走进学生的心扉，感悟学生的真情，使我越来越深刻地感觉到近几年来我的教育生活就犹如丁香般悄悄绽放。 学生的心是细腻的 我们班的刘同学是一个胆儿小的孩子。今日的语文课上，该轮到他演讲了，只见他红涨着脸，低着脑袋磨磨蹭蹭地走上讲台，结结巴巴的声音蚊子一般大小，他越是惊恐，学生们越是屏住呼吸目不转睛地看着他，刘同学竟然紧张的哭了。看着他痛苦的样子，我后悔地自责起来：真不应该让他演讲，让他在众人面前出丑，刺伤他的自尊心，可是假如不让他参加，不是更挫伤他的积极性吗？在这尴尬之际，我灵机一动，捕捉到了瞬间灵感：这名学生不就...