公主岭实验中学咋报名

公主岭实验中学咋报名 实验中学度工作总结 一年来，我校全面贯彻落实党的教育方针，本着办人民满意的教育宗旨，全面实施素养教育，坚持“让每一个学生的一生变得成功而精彩”的办学理念，坚定不移的推行高效课堂改革和实施自主管理，不断优化各项工作，提高工作质量，提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校，以德立校，以师强校。全体教职工同舟共济，开拓进取，科学、民主、平等、奉献已成为学校进展的主线。现将一年来的工作总结如下： 一、重点整改，全面推动，不断提高课改实效 一年来，我们深化推动高效课堂改革，改变了传统的课堂教学模式，逐步形成了“三个四”高效自主学习模式，全体老师积极参加，主动学习，精神风貌也发生了深刻的变化。随着课堂改革的不断深化，我们意识到，没有创新，课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此，我们在全面深化推动课堂改革的基础上，针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治，主要开展了以下工作。 （一）是全面推行高效课堂教学，法律规范课堂模式各个环节。我们在教学实验班全面实施高效课堂教学模式的基础上，严格要求各年级普通班任课老师也要深化推行高效课堂教学，要求各任课老师严格根据高效课堂四环节进行上课，必须保证四环节模式的齐全。同时实行了级内和科内相互听课、推门听课制度，并根据教学实际及时开展学生学情调查，召开学生座谈会，针对老师在推行课改中存在的问题及时调研反馈。制定高效课堂质量评级体系，制定老师课改过关课制度，建立课改目标责任制，实行任课老师人人上过关课，对不能过关的老师进行限期整改，由年级部督促落实，否则予以责任追究。同时建立了领导班子实践引导、名师骨干老师示范跟进、青年老师赛课，帮助老师解决课程改革中的困惑和问题。通过这些强有力的推动措施，使高效课堂改革在我校全面铺开，任课老师能够积极主动上过关课，根据四环节进行教学，推动了课改效益的不断提高。 （二）是法律规范导学案的编制，提高导学案的针对性和实效性。为切实提高导学案的针对性，针对我校学生实际，结合教材，编研了本学期三个年级的导学案，大大提高了导学案的质量。同时我们针对课堂教学中出现的“假讨论”、“假展示”、“假点评”等问题，实行了导学案改革，将导学案由原来的“三案合一”变成为预习案和训练案合一，探究案独立，课前将预习案发给同学们让同学们独立完成，课上单独使用探究案，使课堂展示呈现原生态的展示，并对在课堂展示中培训过度的老师...