六比六看剖析材料 师德是老师之灵魂。这学期我仔细参加了学校组织的每一次师德学习，结合学习“六比六看”的材料，学习了《南京市老师礼仪法律规范十五条》，在学习过程中，我仔细做学习笔记，撰写心得体会，与同事沟通思想感受，针对学习情况开展深刻的自查、整改，通过学习、沟通，剖折和整改，我在思想上，学习上，工作上都有了一定的收获。 一、通过对六比六看”、《南京市老师礼仪法律规范十五条》的学习，使我进一步明确了师德的要求，认识每句话的重要。它是我们行动的准则，我们必须严格执行和遵守，否则，会有失老师身份，有失老师形象，有失“人类灵魂工程师”的光荣称号。每一条要求都是我们老师的最起码的行为准则。今后，我更加严格的要求自己，更加注重到师德的法律规范，在学生面前，尤其是特别学生面前要严格的要求自己，为人师表，为这些学生做好榜样的作用，让学生有正确的模仿示例。 二、找到了自身存在的问题，找到了与先进人物之间的差距，自感自愧不如。以前觉得自己还不错，其实不是那么回事，这次活动后，才真正看到自己的问题，才真正意识到与先进相比，差距还相差很远。自己需要做的还很多，我要努力仔细的学习，不仅是教育教学理论的学习，更要在教育科研方面进行，关注我们的特别孩子，关系他们的生活学习，观察他们的细微变化，找寻教育的方式方法，针对特别行为进行讨论与矫正。 三、今后将要努力地地方。1、首先，要树立崇高的师德形象，升华自己的师德境界。不断提高自己的师德水准，以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教，善于钻研。在课改的旗帜下，全身心投入教育实践，潜心钻研业务，挖掘生活中的素材，让特别学生的学习与生活实际接轨，使特别学生能很好的融入生活与社会。努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式，树立正确的教育观。 2、以身作则、率先垂范。老师的一言一行对特别学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我一定时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则。 3、在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练，课堂本文来自上能结合实际创设教学情境，使语文教学和生活密切联系；营造民主和谐的课堂气氛，使学生有兴趣学习，乐于学习；并注重对学生创新思维能力和实践能力的培育，努力使特别学生在语文知识的学习中多重感官得到有效训练。 4、平常对行为问题学生多些关怀，多点爱心，...
