电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小班数学公开课小熊糖果店精品教案反思VIP免费

小班数学公开课小熊糖果店精品教案反思_第1页
1/5
小班数学公开课小熊糖果店精品教案反思_第2页
2/5
小班数学公开课小熊糖果店精品教案反思_第3页
3/5
小班数学公开课小熊糖果店精品教案反思一、教学内容本节课选自小班数学教材第四章第三节《认识数字5》,详细内容包括数字5的书写、数字5的数数、数字5的量化表示以及数字5在实际生活中的应用。二、教学目标1.让学生掌握数字5的书写,能正确、规范地写出数字5。2.培养学生运用数字5进行数数的能力,理解数字5的量化意义。3.培养学生运用数字5解决生活中的问题,激发学生学习数学的兴趣。三、教学难点与重点教学难点:数字5的书写、数字5的量化表示。教学重点:数字5的数数、数字5在实际生活中的应用。四、教具与学具准备1.教具:数字卡片、糖果模型、PPT课件。2.学具:练习本、彩色笔、糖果图片。五、教学过程1.实践情景引入利用小熊糖果店的情景,展示各种糖果,引导学生观察并提问:“同学们,你们知道这些糖果有多少个吗?我们今天一起来学习数字5,帮助小熊数糖果。”2.新课导入(1)展示数字5的卡片,引导学生观察数字5的特点,并示范书写数字5。(2)利用糖果模型,进行数字5的数数练习。3.例题讲解(1)PPT展示例题:“小熊糖果店有5个糖果,又来了3个糖果,现在有多少个糖果?”(2)引导学生用数字5进行解答,讲解解题思路。4.随堂练习(1)发放糖果图片,让学生用数字5进行数数练习。(2)PPT展示练习题,学生独立完成,教师巡回指导。(2)拓展延伸:让学生举例说明数字5在生活中的应用。六、板书设计1.数字5的书写:规范、正确。2.数字5的数数:一一对应。3.数字5的量化表示:5个糖果。七、作业设计1.作业题目:小熊糖果店又有多少个糖果?答案:5个糖果。2.画一画:用数字5画出5个糖果。八、课后反思及拓展延伸本节课通过小熊糖果店的情景,让学生在实践中学习数字5,提高了学生的学习兴趣。课后,教师应关注学生对数字5的掌握程度,及时进行辅导。拓展延伸方面,可以让学生收集生活中的数字5,进一步巩固所学知识。同时,注重培养学生的数感,提高学生的数学素养。重点和难点解析:1.教学内容的实践情景引入。2.教学过程中的数字5的书写、数数和量化表示。3.板书设计的清晰度和逻辑性。4.作业设计的针对性和拓展延伸的实践性。详细补充和说明:一、实践情景引入1.糖果的选择:选择色彩鲜艳、具有吸引力的糖果,便于学生观察和数数。2.情景的设置:通过讲述小熊开店的故事,让学生产生共鸣,提高学习兴趣。3.提问方式:问题要具有引导性,引导学生运用数字5进行思考。二、数字5的书写、数数和量化表示1.数字5的书写:教师应详细讲解数字5的笔画顺序和书写规范,确保学生能够正确、规范地书写数字5。2.数字5的数数:引导学生用一一对应的方法进行数数,培养学生的数感。3.数字5的量化表示:通过糖果模型,让学生直观地理解数字5的量化意义。三、板书设计的清晰度和逻辑性1.板书应简洁明了,突出教学重点和难点。2.板书应具有逻辑性,体现教学内容的层次结构。3.板书可以使用图示、表格等形式,帮助学生理解和记忆。四、作业设计的针对性和拓展延伸的实践性1.作业设计要针对性强,题目要紧扣教学目标,突出数字5的书写、数数和量化表示。2.拓展延伸要注重实践性,让学生在实际操作中巩固所学知识,提高数学素养。1.实践情景引入:教师可以准备不同种类和数量的糖果,让学生在课堂上进行观察和数数。设置小熊糖果店的情景,讲述小熊经营糖果店的故事,引导学生关注数字5。2.数字5的书写、数数和量化表示:教师可制作数字5的书写示范卡片,让学生跟随示范进行练习。在数数环节,教师可使用糖果模型,让学生逐一对应地进行数数。通过实物操作,让学生将数字5与糖果数量建立联系,理解量化表示。3.板书设计:板书可分为三个部分:数字5的书写、数数和量化表示。使用图示和表格,展示数字5的书写步骤、数数方法以及量化表示。4.作业设计和拓展延伸:设计具有针对性的作业,如填空题、选择题等,巩固数字5的知识。拓展延伸部分,可让学生收集生活中的数字5,进行实践操作,如制作数字5的手工作品等。本节课程教学技巧和窍门:一、语言语调1.讲解时语言要清晰、简练,语调要亲切、生动,以吸引学生的注意力。2.在关键环节,如数字5的书写、数数和量化表示,要适当放慢语速,加强...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小班数学公开课小熊糖果店精品教案反思

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部