关于试卷评讲课的几点思考一、课前要做好充分准备1 、教师的准备工作( 1 )将试卷从头到尾认真做一遍;( 2 )核对、检查参考答案的科学性并做适当的修改和补充;( 3 )认真批改学生的试卷,做好分析统计工作( 4 )根据考情分析,写出较为详细的试题解析2 、学生的准备工作( 1 )客观题:独立思考,二次选择;自我纠错、小组互助、向老师请教;( 2 )主观题:自查自纠、自我反思、自我消化二、上课的基本环节1 、宣布考试基本情况:平均分、最高分、各分数段人数、等级切线分数等,表扬优秀学生和有进步的学生;2 、有重点、有选择地进行评讲3 、指导学生掌握不同类型题目的解题方法5 、指导学生理清解题思路,学会组织答案6 、题外拓展,举一反三,及时巩固4 、针对典型错误,让学生交流探究选择题:题号1 题12 题27 题29 题32 题正确率70
5%59%63
7%59%错选项C DCCAD近3年全省单位GDP能耗(吨标准煤/万吨)0
942005年2006年2007年材料一图 1 :近三年江苏省 GDP 总量变化 近3年全省GDP总量(亿元)0500010000150002000025000300002005年2006年2007年注:( 1 )近 3 年我省 GDP 年平均增长率为 14
7 %,高于全国平均水平
( 2 )单位 GDP 能耗是是反映能源综合利用效率一个十分重要的指标
( 1 )材料一中的图 1 、图 2 分别反映了什么经济现象
( 4分)图 2 :近三年江苏省单位 GDP能耗走势大众评审判分(周芸同学的答案) : 图 1 反映了江苏省在 2005年到 20 年 GDP 有增长趋势,图 2 反映了江苏省在 2005 年到 20 年 GDP 能耗下降
(吴琼同学的答案):图 1 反映了近 3 年江苏省 GD