中考专题复习之文言文断句（教学设计） 一、教学目标1．熟悉中考断句考题类型和特点
2．掌握文言文句子朗读节奏划分方法
3．通过朗读节奏划分，帮助理解翻译文言文内容，提升阅读文言文能力
二、教学重点掌握文言文句子朗读节奏划分方法
三、教学难点通过朗读节奏划分，帮助理解翻译文言文内容，提升阅读文言文能力
四、课时安排：1 课时五、教学过程：（一）趣味导入： 上课之前,我们一起来做一个热身小游戏,请同学们按照自己的理解给下面语句断句
麻子无头发黑脸大脚不大好看 麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看
麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看
由刚刚的小游戏可以看出断句的作用很奇妙，你看由于断句不同，这意义也可以迥然不同，甚至天差地别，这就需要我们同学具有一双慧眼，把这纷扰的古文看得清清楚楚、真真切切、明明白白
（二）何为断句： 断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功，也是考察文言文的传统方式
中国古代没有标点符号，所以前人读书都要自己断句， 在一句话的末了用“
"断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“,”断开，叫“读” （dòu）给文言文断句，传统上称之为“句读”
断句的标记为“/”
（三）考试说明：文言文语句停顿是理解, 翻译文言语句的基础,所以文言语句的朗读停顿,是近年中考常有的题型
南充市对于文言文断句的考试形式都是直接划分语句的朗读节奏
（四）文言断句的步骤 那么我们在考试的时候如何才能把这一类型的题做得又好又快呢
接下来,我们一起来看看作文言文断句的步骤：（1）通读全文，弄懂大意
（2）循序渐进，先易后难
将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系
（3）借助一些方法技巧，巧妙断句
（五）断句小技巧接下来,我们就一起去探索文言断句小技巧: 由点探规律探究一：下列语段断句有什么特点1
水陆草木之花/可爱者甚蕃/晋陶渊明独爱菊/自
