2024 小学道德与法治教材培训心得体会2024 小学道德与法治教材培训心得体会 篇一 2024 年 3 月 16 日，在学校的统一组织下，我参加了了教科版小学《小学道德与法制》教材培训研讨会
会议的内容主要分为两部分：介绍小学《道德与法治》教材修订情况和教材内容解读
培训学习是一次很好的和别人沟通的难得机会，可以学到很多的东西，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下： 一、《道德与法治》的前世今生 从最初的《政治常识》到今日的《道德与法制》，可以看出教材的编写将政治内容淡化，强调道德，社会的核心理念就是让道德回归生活
以儿童的生活为基础，让儿童在经历幼儿园到小学过程中，认同自己，尊重他人(重点强调在家庭和个人领域)
二、《道德与法制》的教材特点 两位老师都分析了新课程标准下的新教材特点，让我们对课程标准及教材把握更准确
新教材的突出特点： 1、体现了学生喜爱，图文并茂，抽象问题直观形象表达的卡通版面
2、更加贴近学生生活
3、将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据
篇二 培训中，我在方老师的讲解下对新教材有了较深化的理解
可以说新教材对我们老师既是机遇，又是挑战
通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点： 一、知道了新教材的编列目的、内容的设计 培训中，方老师主要从三个维度来阐述新教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑
二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要性 三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点 通过方老师、安老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深化浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常
