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2024年党员干部“6个对照”对照党章党规“18个是否”检视分析材料

2024年党员干部“6个对照”对照党章党规“18个是否”检视分析材料_第1页
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2024 年党员干部“6 个对比”对比党章党规“18 个是否”检视分析材料2024 年党员干部“6 个对比”对比党章党规“18 个是否”检视分析材料 篇一 根据专题会议的统一要求, 我仔细学习了党章、 《关于新形势下党内政治生活的若干准则》 、 《中国共产党纪律处分条例》 , 深化对比党章党规, 对比中央提出的“十八个是否”, 通过自己找、 群众提、上级点、 互相帮, 仔细查摆了自身 18 个方面方面存在的问题, 深刻分析了问题产生的根源, 明确了今后的整改措施和努力方向。 现对比 检查如下: 一、 存在的问题和具体表现 对比中央提出的“18 个是否” 等问题表现, 聚焦对党忠诚、 个人洁净、 敢于担当, 经仔细查摆, 共梳理出自身突出问题 12 个。 具体表现在以下几个方面: (一) 对比党章“五个是否” 存在的问题 1. 是否坚持党的性质宗旨,贯彻党的基本理论、 基本路线、 基本方略方面。 一是学习重形式、 轻实效。 比如, 理论学习方面, 总认为学习是个“软指标” , 干好本职工作、 履行好职责就行了, 满足于一般化学习, 有时间就多学点, 没时间就少学点, 时松时紧、 泛泛而学, 不能够深学深思;对马克思主义经典理论学习不系统、 不深化, 囫囵吞枣、 浅尝辄止,学原文读原著少;因工作需要, 往往有临时抱佛脚, 急用急学、 现用现学、 以干代学现象。 二是学而不思、 学用脱节。 比如, 在解决问题、 推动工作方面学的多一些, 在党务理论、 法律法规方面学的少;为学而学, 理论知识有了, 缺乏深化地思考, 没有很好的运用, 理论指导实践不足;工作中超前谋划、 主动思考的少, 坐等上级安排、 指示, 参谋助手作用发挥不明显。 2. 是否仔细履行党员八项义务, 践行入党誓言, 充分发挥党员先锋模范作用方面。 一是自我要求不严。 工作上没有给自己定出较高的标准, 满足于一般化、 过得去。 比如, 工作一忙起来, 较多考虑的是如何应付交差, 不影响工作大局, 只求过得去、 不求过得硬;又如, 对上级和领导安排的工作, 以及一些会议、 公务活动, 多是分解落实、 层层布置, 对一些重要的事情亲自上手外, 一般性工作没有跟踪抓, 仔细去把关, 细致地去谋划, 逐一落实到位, 导致的结果往往是一般化, 精品材料不多, 工作亮点不多。二是艰苦奋斗精神减退。认为现在条件好了, 对餐桌上的浪费、 办公方...

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