山东省新泰市第二中学高中生物 专题 2 2.1.2 植物细胞工程的实际应用课时训练 新人教版选修 31．植物的微型繁殖技术，是指( )A．植物体细胞杂交技术 B．嫁接C．营养繁殖 D．植物组织培养解析：选 D。微型繁殖技术是快速繁殖优良品种的植物组织培养技术，也叫快速繁殖技术。2．下列育种措施，可以增加植物突变体出现的是( )A．采用嫁接方法培育苹果新品种B．将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中，培育抗冻烟草C．用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射D．使用秋水仙素对棉花植株进行处理答案：C3．改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是( )A．诱变育种 B．单倍体育种C．基因工程育种 D．杂交育种解析：选 B。正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本题的关键。可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻单倍体育种过程，只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍，无抗病基因并不能产生相应的变异。4．(2011 年北京海淀高二检测)下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是( )A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B．胚状体是由愈伤组织分化而成的，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成解析：选 D。人工种子是由人工种皮和胚状体组成，胚状体已具有根、芽的分化，仍然具有分裂能力。5．与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在( )A．证明杂种细胞具有全能性B．克服远缘杂交不亲和的障碍C．缩短育种周期，减少盲目性D．快速培育无病毒植株，保留杂种优势解析：选 B。本题考查植物体细胞杂交的应用。植物体细胞杂交的本质是直接让来源不同的植物细胞相互融合，这两种细胞可以没有任何亲缘关系，也就是说此技术解决了远缘杂交不亲和的障碍，跨越了生殖隔离。6．下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答：①→脱分化→②→再分化→③→④(1)① 表示______________________________，它能被培养成完整植株的根本原因是________________________________________________________________________。(2)② 表示__________________，它的细胞特点是________________________________________________，它的颜色特点是_____________________________________。(3)若想制造人工种子，应该选择________...
