2024年在全国政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话

2024 年在全国政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话2024 年在全国政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话 2024 年在全国政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话 提纲： 一、 统筹部署问题 二、 主要任务问题 ——正确处理整体推动与重点突破的关系 ——正确处理着力当前与着眼长远的关系 ——正确处理负 面警示与正向激励的关系 三、 基本环节问题 ——坚持目 标导向， 使每个环节都达到预期目 的 ——坚持效果导向， 使每个环节都有部署、 有沟通、 有评估 ——坚持问题导向， 使每个环节都抓住自 身关键点 四、 政策策略问题 ——要抓住“关键少数” ——要坚持宽严相济 ——要实行开门整顿 五、 保障机制问题 ——组织领导机制 ——环节验收机制 ——沟通推动机制 ——督导指导机制 正文： 中央近日下发的《意见》 是大政方针， 是全国政法队伍教育整顿的“总蓝图” ， 明确了 教育整顿的重大意义、 总体要求、 目 标任务、 环节举措和组织领导； 全国教育整顿领导小组印发的《方案》 是全国第一批政法队伍教育整顿的操作指导， 对《意见》 作了 细化具体化， 明确了 全国第一批政法队伍教育整顿的具体任务、 具体举措和具体方法。 两者充分体现了 宏观指导与具体操作的有机结合、 系统部署与分类指导的有机衔接， 对于确保教育整顿有力有序有效开展具有重要作用。 一、 统筹部署问题 开展全国政法队伍教育整顿， 是党中央作出的一项重要决策部署， 是新时代政法战线实现自我革命的有效形式， 是刮骨疗毒式的自我革命， 是激浊扬清式的“延安整风” ， 是铸魂扬威式的主题教育。 《意见》 和《方案》 在总结前期试点经验的基础上， 对教育整顿作出了 统筹部署。 有序安排： 分批实施、 联动推动。 充分考虑不同层级政法机关的职能特点， 既注意层次性， 又注重实效性， 作出分两批推动、 自下而上开展的部署安排。 第一批为市县联动， 即市县两级党委政法委、 政法各单位（省属监狱、 戒毒所列为第一批） ， 从 2 月 底开始至 6 月 底基本结束。 第二批为省部联动， 即省级党委政法委、 政法各单位， 中央政法委、中央政法各单位， 从 8 月 开始至 10 月 底基本结束。 两批次自下而上开展， 主要考虑是既有利于发挥“以上督下” 作用，推动市县两级教育整顿各项任务落实见效； 又有利于发挥“以下促上” 的作用， 促进中央、 省级政...