今年，我校的教研工作根据区教育局、青云中心小学教育工作意见，以学生进展为根本，让学生的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的作法如下回顾：一、建构学习平台，促进教学实践1、利用每周的业务学习时间，开展业务学习。学习结合每位老师的经验与实践进行思考，沟通促进老师学习技术的提高。2“”、通过 走出去，请进来 的方式加强对老师业务能力的培训。积极参加区老师进修学校、区人事局进行的继续教育外，还参加了中心小学开展的专题讲座。4 月 18 日文我们还组织全体老师到扬州的几所小学进行参观考察学习。扩大了老师的视野，提高老师的综合素养和教研水平、教学能力。二、严格遵守制度，依据计划行事1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深化开展教研活动。本学期听了五位老师的课。2、积极参加校际沟通通研讨活动，我校徐淑玲老师 11 月到十八里小学讲数学公开课，与其他校的同行进行沟通，共同提高。3、积极引导老师参加网络教研，办公室都开通了宽带，方便了老师在网上的学习。在这一年里，发出各类简讯 5 条，向外界传达了我校近期的工作情况。三、抓住重点，构筑平台抓好实务1、组织开展了田成兰、曹利等老师语文公开课，开展人人听五节公开课活动。并做好讨论和记录。2、依据教研工作计划，做到业务学习人人皆参加。有主题，有学习，有沟通，有感悟，有实践，有思考。3、开展校本教研活动，不拘泥于形式。四、下步工作设想：基本思路：继续深化进行新课程讨论，有效落实教学常规，科学开展课题讨论，注重提高老师群体素养。1、严格执行新课程课时计划，确保国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。2、继续加强新课程教材讨论与培训。通过课改新理论、新经验、新方法的培训，帮助老师钻研新教材，用好新教材，促进老师驾驭教材能力的有效提高。3、扎实深化的开展校本教研。通过多种形式的校本教研，提高教研员、业务干部及广阔老师的专业化水平。4“”、办自己的校刊 薛阁教育 月刊。
