我于 1988 年参加工作，至今已有二十年
这其中在村小任教 3 年，在中心校做少先队辅导员 4 年，但教导主任 2 年，做副校长 11 年
时间荏苒，岁月更迭，这些年的人生经历在我内心留下了种种痕迹与投影，历数得失宠辱，小酌喜忧酸甜，内心深处总是漾起涟漪与皱褶
于是在生活的每一天，在工作中的每一刻，我都劝奉提醒自己：多一些踏实、宁静与平和，淡薄一些浮躁、喧嚣与名利
用心去感受工作的美好，事业的美好，生命的美好
追求一种淡清洁美的教坛境界
基于此，我总以一种最平淡的心境，去面对学校，面对同事，面对学生，面对自己
一、 为人之师，德艺须双馨
也许德艺双馨是许多完美师者追求的最高目标或理想，也许一些老师对此冷嘲热讽或鼻嗤目覷
我却对此情有独钟
为修德，早在工作的伊始，我就学习钻研了《增广贤文》、《名贤集》及《菜根谭》，后又认真研读了付东缨的《泛舟誨海》及魏书生的《教学 100例》
为追求艺之精，我虚心向同行中的佼佼者请教，每一次的外出听课学习考察，我都“”把主要精力用于 教艺 的吸取、咀嚼与吸收上
除此外，我更注重平常多方知识的积累，从教学名言警句到闲闻轶事，从教育专著到治学名篇，从天文地理到古今中外，凡是我认为能用得着的知识，我都分门别类做札记
这些知识札记，在充实了我个人知识储备量的同时，更为我日常工作提供了便利与参考，是我能以一颗平常心去面对世俗风雨的精神桅杆和指南
我想我这么多年之所以能够始终如一地秉承师者的信仰、责任和事业心，是我从这些文字里参悟出的思想精华的结果
从这一点上说，读书学习是师者传道授业的最佳途径与选择，而实际工作的检验则是我实现个人人生价值的最好方式
正因为此，我养成了较好的读书学习的习惯，至今还不会玩扑克，不会打麻将，不会饮酒，不会享受许多最庸常的欢乐
在平常的工作生活中，我始终注意自己的一言一行，时刻检点修正不当的地方，力争做到为人师表，德艺双馨
