一、指导思想“”以 三个代表 重要思想为指导，深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未“成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，坚持 育人为本、道德为”先、队建设为基、进展为重 ，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素养教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培育学生良好的思想素养和行为法律规范为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培育合格的建设者和接班人。二、主要工作和目标（一）强化法律规范养成教育，促进学生良好习惯的形成1、各中队继续组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为法律规范》《公民道德建设实施纲要》，根据学生年龄特点，对比新《法律规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼“”“貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立 德育为首 和 德育”就是质量 的德育观。2、继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格“”执行 流动红旗 制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每周将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进我“校精神文明建设。要有效培育学生良好的行为习惯，在学校营造 学礼仪、讲文明、懂礼”貌 的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自“”护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造 平安校园 。
