武安市教育学会在各级主管部门的领导下，仔细践行科学进展观，全面贯彻党的教育方“”“针，以提高工作实效性为重点，坚定不移地实施市委、市政府提出的 科教兴市 和 人才”兴市 战略，积极发挥学会指导、协调、服务教学的职能作用，创新工作机制，提升老师素养，加强科学讨论，推动校本革命，创建高效课堂，完成了本年度的各项工作目标和任务，现总结汇报如下：一、实施综合改革实验项目讨论今年，市教育学会、教育局成功申报和承担了河北省县域基础教育教学改革综合实验项“” “目，我们以 县域三级课程优化组合讨论 为突破口，全面启动了 老师专业化成长的管理”“”“”“与培训 、 教研组织和活动模式 、 有效教学、有效学习策略的理论与实践 、 高中课程”“”“改革的理论与实践 、 幼儿教育存在问题及其对策 、 农村低龄住宿生学校生活与存在问”题 等 7“个讨论项目，同时，根据我市实际，又确定了 职业高中教育教学改革与进展机制”讨论 。确定了 40 所实验校，组建了讨论团队，实施了全程管理，现已制定了 48 个讨论方案，举办实验启动论证会，开展了武安市实验区教育教学现状调查讨论，为学校布局调整、教育质量提高等教育决策提供理论依据和实践基础，取得了一定的阶段性成果。二、扎实推动基础教育课程改革开展了新课程改革培训，组织部分校长、老师先后到山东、上海等地学习考察。同时邀请全国教育专家、课改实验校校长进行了专题讲座；开展了国家课程计划的执行现状讨论，了解了学校对国家课程执行情况，找出了问题症结，讨论了相关政策，确保了国家课程开齐、开足和开好。同时，加强了校本课程的讨论，重点开发《太极拳》、《书法》、《国学》等校本课程，开发了一套符合地域特色的系列化校本课程材料，先后在实验小学、实验中学、阳邑镇南西井中心小学等校召开了课改研讨会，分别召开初中、小学校长论坛，推动了课程改革向纵深进展。三、强化了高效课堂教学的指导“”针对课堂教学 高耗低效 、学生课业负担过重的问题，深化了开展老师、教研教改、课堂“”教学 三大革命 ，组织会员深化学校，倾听教学意见，展开教学对话，举办专题讲座，随堂听课评课，开展专题培训活动，及时发现、解决课堂教学的新问题，做好指导工作。先“”后编写 通案 3 万余节，制作优质课堂教学录像 120“节，同时开展了 走进名师课堂随笔征”“文 活动，组织老师观摩名优老师课堂教学实录，通过 观一观、议一议、...
