一是突出一个中心。即以提升办学质量为中心。进一步落实好《南安四中加强教学质量监控体系建设暂行规定》，完善好绩效工资方案，将提升办学质量列入重要的研讨日程。法律规范建设好教研组、备课组建设，班主任队伍建设，班干部建设，进一步扭转好学校的班风、教风、学风，促进学校办学质量的提升。二是围绕两条主线。“”第一条：全面做好 对县教育督导 评估准备。依据细则，根据标准，详细分解，落实责任，全力完成了市教育局自评组、泉州、省级三个层次的检查验收。具体表现在以下几方面：、一是强化认识，统一思想重贯彻。学校多次利用每周一的老师政治业务会议，组织全体老师仔细学习《福建省人民政府办公厅转发省教育厅关于全面开展县级人民政府教育工作督导评估意见的通知》( 闽政办〔xx〕15 号）、《南安市乡镇街道及有关部门教育工作职责》（南政文〔xx〕348 号）等相关文件，要求全体老师要深刻领悟、统一思想、提高认“识、重在贯彻；要从学习实践科学进展观，办人民满意教育的高度来认识做好 对县督”导 迎检工作的重要性和紧迫性，切实增强工作的责任感与使命感，立足岗位，扎实工作，做到齐心协力、统筹配合、创新有为、求真务实，努力为我市高水平通过省和泉州市的教育督导评估多做贡献。“二是强化责任，明确职责抓落实。一是成立以校长为组长的 南安四中对县教育督导工作”“”领导小组 ，由校长亲自把关各项 对县督导 工作的迎检材料，由分管副校长具体负责分工安排，各处室负责人各司其职、各负其责，逐步形成一级抓一级，层层抓落实，相互分“”工、相互协调又能密切配合的良好工作格局。二是学校多次召开 对县督导 工作专题会议，准确把握教育督导评估标准，依据《福建省人民政府教育工作督导评估标准和计分方法（修订）》要求，有针对性地将各项材料准备工作一一分解，层层分工，目标到位，责任到人。三是强化自查，完善材料齐归类。学校对县督导领导小组高度重视自查自纠工作，力促各项迎检材料做到充实、完整。一是每周四下午定期召开教育督导工作汇报会，相关人员就有关工作的进展情况与出现的问题进行汇报、沟通与探讨，实行互查、互检、互纠的方“”式，对比标准，逐一把关，逐一落实，逐步形成 周周有沟通，月月有总结 的良好工作态“”势。二是要求办公室根据 三个统一 （即统一格式，统一字体，统一打印）的要求，仔细抓好各项督导评估材料的收齐、整理、归类、入档工作。四是强化宣传，营造氛围促...
