五个维度自我评价【篇一：五个维度评价】五个维度评价公民道德素养1. 了解家乡和省情、国情，关心家乡和我省的发展，有建设家乡的愿望；2. 维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事，具有强烈的国家和民族自豪感；3. 尊重国旗、国徽，会唱国歌，遵守升降国旗的礼仪。4. 按时到校，不早退不旷课。遵守课堂纪律。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律；5. 遵守校内通行规则，通过楼道等过道时靠右行、不争抢；6. 学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行；7. 不进入不适宜中学生的活动场所，不参加迷信活动，不参加各种非法组织和活动；8. 不乱扔乱吐乱画乱穿马路。爱护环境卫生，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室、教室的安静。不在校园、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗；10.爱惜粮食，节约水电；11.不攀比消费，生活简朴，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求；12.积极参加环保活动。该同学有法律意识，公德意识，并且诚实守信，有较强的环境意识同时自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。品德优秀，有良好的行为习惯。能遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。该同学在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动，能够为实现集体目标付出努力。该同学在同学困难时给予帮助，忧伤时给予安慰；遇到难题时，给予最及时的解答；他并不会因为如此而觉得失去，相反，他们拥有的，将会越来越多，因为，有了共同的扶持，才知道如何将心与心结合在一起！优秀：有强烈的爱国情感和较多的行为表现。真诚待人、言行一致、表里如一、严于律已积极上进、守信用、不作弊。尊敬师长、乐于助人与同学友好相处。积极参加集体活动，有较强的团队意识和很好的集体协作精神；积极参加各种社会公益活动，自觉遵守社会公德公共秩序、爱护公物、自觉维护社会、校园和教室等公共场所的环境卫生；自觉遵守法律法规、中学生日常行为规范；善于同不良行为作斗争。学习、实践与创新 1．有学习的愿望及强烈的好奇心与求知欲；2．学习主动勤奋，上课注意力集中，积极参加各种学习活动；3．认真预习、复习，按时独立完成学习任务；4．努力克服学习中的困难。5．有良好的学习习惯，能制定并落实有效的学习计划；6．使用多种有效的学习方...
