尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我不想说时间荏苒，也不想说岁月如梭。可是我真切地感受到一学年竟然这么快地结束了，蓦然回首，往事历历在目。“”记得有一句话这样说过： 有一种幸福叫做亲情，有一种成功叫做坚持。 09 年的我是幸福的，因为有着爱我的亲人，更有着关爱我的领导和同事们；09 年的我工作是无愧的，“”因为我坚持着 仔细、务实 的工作作风，在当好任课老师的同时还有条不紊地开展好了教务处的工作，而且取得了令人满意的成绩。下面我从四个方面对大家作个汇报：一、好学乐教，关注学生的进展，对学生负责二、推动老师队伍建设，对老师负责“”教育现代化的核心是 人的素养的现代化 ，老师队伍的素养直接影响着学生的素养，正是基于这一理念，教务处把提高群体教育教学能力作为一项重要内容。通过安排集体学习、老师自学外，还先后派出许多老师参加县、学区的研讨活动。10 月 21 日带王爱飞、陈昭“”去杏子中心小学参加了教育局组织的二年级语文 同上一堂课 的活动；10 月 29 日，派王丽莎、谢琴等人去城南学校参加了教育局组织的创新课堂教学模式现场观摩课活动，并把先进的教学经验带回学校。我们还十分注重校本研讨，全期组织了四堂校级的研讨课，各——教研组还组织了三四次研讨活动，像我校新调来的青年老师袁桃艳上的公开课《学习“”“” “园地一》上得非常成功，受到了领导及同行的好评。通过 互相听课 、 研讨课 、 随堂”听课 等多种形式研讨，大家从集体备课，到上课，到评课，反思，既有自己的思考，也“有集体的智慧。十二月中旬中心小学组织了五六年级的老师召开了 创新课堂，创新教”“”案 的总结会，回到学校我又组织全体老师搞了一个 自我反思，自主提高 的校本培训活动，重点阐述了为什么要进行教学反思？如何进行教学反思两个问题。这些活动的开展，使本学期新课程理论的实施落到了实处，老师们都感觉到了实实在在的提高，好课率全面提高。三、抓好管理，促学生进展，对学校负责1、抓教育教学常规管理学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效地提高学生能力，促进学生健康、全面进展的重要保证。教务处能坚持对学校工作进行长期、有效的管理，定期检查、督促。一学期，教务处牵头进行了常规工作检查 4 次，周查 20 次，且坚持日查、课堂常规巡查，另外还常常和校长、值日员巡视老师办公室，深化课堂听课，了解情况，及时调...
