3.1 信息集成的一般过程3.1 信息集成的一般过程 一、【教学目标】知识与技能： 1、了解信息集成的一般过程 2、理解信息集成的含义 3、了解信息沟通的多种类型，理解信息沟通是人们学习、生活和工作中不可缺少的重要活动。 4、选择适当的信息工具与他人沟通信息，注意保护好个人隐私 过程与方法： 通过老师的讲述与演示，让学生认识信息集成的一般过程。 情感与态度： 培育学生的全局观，培育学生正确的审美观。 二、【教学重点难点】 素材的选择 信息集成的一般过程 三、【课时安排】1 课时四、【教学方法】 讲授法，演示法 五、【教学环境】 多媒体教育广播系统 六、【教学过程】 一、导入新课 通过前面的学习，我们已经初步掌握了对各种多媒体素材（比如文本、图形图像、声音、动画）进行加工的基本方法和能力，但是，前面学习的基本是对单一的素材进行加工，而现实中我们常常需要将几种素材结合起来表达，比如我们常常看到的网站。从今日开始我们就来学习对加工后的信息进一步进行结合，既有效地把各种加工后的信息有效集成在一起，简单的来说就是做一个网站，同时作为我们的期末作品。 二、新课讲述、信息集成 师：有没有同学做过网站啊？能不能告诉大家你制作网站的过程？ （根据学生的反应调整教学：有做过网站的叫学生描述制作的过程；假如没有，可以让学生想象一下网站是怎样制作出来的。在此主要是引出信息集成的一般过程。）网站的制作过程其实就是信息集成的过程。 概念：信息集成的过程主要指将文本、图象、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。 师：刚才那个同学描述的网站制作过程其实不是一个法律规范的制作过程，假如根据这种过程去制作我们的网站，很多时候会在制作的过程发现缺少一些素材啊，页面的设计总是改来改去这些麻烦的事情。就像是工厂的流水线作业一样，信息集成也有自己的一套过程，这就是信息集成的一般过程，只要我们遵循这个过程，在制作网站的时候就有条有序，轻松自如了。 信息集成的过程一般都要遵循以下四个阶段（每个阶段都举出一至两个实例来进行分析）： ① 选题立意价段 这一阶段的中心任务是确定要表达的主题和设计的目标，并用一个贴切而有特色的名字来表达。PPT 上用表格列举信息集成常见主题的分类生：注意听讲（布置了期末作业）师：提问：平常上网喜爱浏览哪些网站？生：回答调动课堂气氛 师：老师带领学生浏览网站 http:...
