3R 原则在水产动物生理学实验教学体系中的应用摘要：为了构建新型的实验教学模式，将 3R 替代原则引入到水产动物生理学实验课程教学体系中，进行了思维上的改革，开辟新的教学途径。这些措施更有利于培育学生的综合分析问题能力。关键词：水产动物生理学实验 3R 原则水产动物生理学实验是水产养殖、海洋渔业科学与技术、水族科学与技术专业课的必修课，是重要的专业基础实验课[1-2]。随着新世纪海洋事业的迅速进展，天津市政府提出了“向海洋要资源”的口号，天津农学院的水产养殖、海洋渔业科学专业也迎来了前所未有的进展机遇。天津农学院提出了培育都市沿海型农业的专业性应用人才来进展壮大海洋事业。借助此，我们在海洋渔业科学与技术、水产养殖专业学生进行的实践教学改革过程中尝试对本门实验课程体系进行改革，从实验教学思维不断创新，将 3R 原则这一理念引入到水产动物生理学实验教学中来，以提高实验教学质量。1 何谓 3R 原则3R 原则即减少（reduction）、替代（replacement）和优化（refinement）其英文字母的首字母的缩写，是由 Russell 和 Burch 在1959 年《TheprincipleofhumanExperimentalTechnique》（人道主义实验动物原理）中首次提出[3]。23R 原则在水产动物生理学实验中的运用水产动物生理学实验是学生学习专业结构体系中一个重要组成部分，它对学生以后完成专业学习和从事专业技术工作具有十分重要的意义[4]。将 3R 原则引入到本实验教学中既可在实验教学中充分注重动物福利，也可以使学生激发爱护实验动物的意识，从而将 3R 原则推广到本学科中去。2.1 减少动物用量减少（reduction）是指在可获得同样数量和质量的动物试验的同时，减少动物的使用但同时又可获得足够的试验信息，近些年来对很多试验方法进行了修改和重组。简单减少动物用量对水产动物生理实验教学而言是个比较难达到的要求。学生每人 1 只实验动物其教学效果不一定好，但是学校缩减教学经费，因此每人一只实验动物也不现实；3～4 人共用一只实验动物，减少了每位同学的动手机会，教学效果不好，更甭提达到相应的教学目的。我们通过合理安排课程并重组实验课程来实现减少实验动物用量：对于在体实验反射弧分析和反射时的测定；离体实验尤其是电生理实验使用同一种类动物的不同脏器，如蛙心起搏点的分析（蟾蜍的心脏），坐骨神经腓肠肌标本的制备（蟾蜍的大腿、小腿）。我们通过合理的安排实验并重组实验，先做在体实验观察反射弧及...
