第 15 讲 说明对象及特征（标题）现代文阅读2025 年中考语文专题复习讲练测考情透视 · 目标导航第一部分课标要求考查形式课标要求要求学生阅读说明性文字以及非连续性文本，能区分事实与观点，能提取、归纳、概括主要信息，把握信息之间的联系，得出有意义的结论。阅读能力要求层面01阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自己的发现与体会。通过对标题及文本的阅读，激发对生活和科学的热爱，培养对科技创新等的关注和兴趣。情感态度与价值观要求层面02考查形式与内容考查题型内容要点命题趋势直接提问类题干直接问 “本文的说明对象是什么” 或 “第 × 段的说明对象是什么”。常见问法有 “文章说明了 ×× 事物的哪些特征”“请概括 ×× 的特征” 等。1. 选文方面：以生态环境、前沿科学、社会热点、民俗风情、传统文化为主。2. 能力考查方面：更为关注对考生思维过程的考查，注重考查学生分析、归纳、推理等思维能力。标题分析类考查标题在文中的作用，如 “分析本文标题有什么作用”。要求 “给本文拟写一个能显示说明对象及其特点的标题”。知识导图 · 思维引航第二部分考点突破 · 考法探究第三部分考点一：说明对象及特征提问形式 思路分析 答题模板 考题形式1.“×× 的主要特点有哪些？请简要回答。”2.“ 文章从哪些方面体现了 ×× 的特征？”3.“ 本文中的 ×× 与 ×× 在特征上有哪些相同点和不同点？”“ ×× 与一般的 ×× 相比，在特征方面有什么独特之处？” 思路分析1. 明确说明对象事物说明文：一般标题就是说明对象，如《中国石拱桥》说明对象就是中国石拱桥。事理说明文：需找开头、结尾的总结句，或者分析文章围绕什么事理展开，如《大自然的语言》说明对象是物候现象及物候学。2. 提取特征信息关注关键位置：标题中的修饰词可能体现特征。首段、尾段以及段落开头、结尾处可能有对特征的概括。 思路分析分析关键语句：文中的中心句、过渡句等往往也会揭示说明对象的特征。如《苏州园林》中 “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画” 概括了苏州园林的总体特征。提炼整合内容：若没有明显关键句，需逐段分析内容，提炼整合出说明对象的特征。答题模板“ 相同点：……；不同点：本文中的 ×× 具有…… 特征， ×× 具有…… 特征”。比较分析式当需要自己归纳时，格式为 “ ×× 具有以下特征：...
