XXX小学2024年“停课不停学”实施方案

XXX 小学 2024 年“停课不停学”实施方案(新冠病毒疫情应急预案)XXX 小学 2024 年“停课不停学”实施方案(新冠病毒疫情应急预案) 篇一 XXXX 小学 根据目前新型冠状病毒疫情进展形势，为了应对当前疫情造成的延迟开学局面，我校积极响应教育部、区教育局“停课不停学”的要求，精心做好学校延迟开学和学生学习辅导服务工作，维护正常的教学秩序，帮助学生在家学习，根据“XX 区延迟开学期间中小学各学段线上教学指导意见”结合我校教育教学实际，特制订本方案。 一、 指导思想 充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学，组织老师仔细讨论、合理调整教学方 式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。 二、实施模式 根据 XX 教育局文件，综合学生身心健康、年龄特征、家庭网络环境等因素，学校确定两种模式。 A 模式:“在线教学，学生作业，评价反馈”。该模式能实现一名老师同时给几个平行班上课，发挥老师教学中合作互助作用。 B 模式:“自主学习，在线答疑，评价反馈”。“在线答疑”环节老师可以预设一些问题。该模式能突出学生的学习自主性，受网络影响较少。 两种模式中的“评价反馈”环节重点是课内、课外作业的批改反馈，设计过程重基础，当天作业及时反馈。 第一周(3.XX3.XX)的线上教学，五、六年级语、数学科采纳 A 模式;其他年级和学科可按年级组统一自选(也可以两种模式相结合)。 后两周(3.XX3.XX)根据第一周情况再做安排和调整。 三、加强组织建设 建立“教导处——教研组——备课组——骨干老师、任课老师——班主任——年级组长”这样一个管理闭环体系，分别建立相应的组织联系群，明确各级负责人。有关教学事宜可以在相应级层中进行统一，各学科教研组长要起到引领和协调的作用。 教导处:X 月 XX 日前统筹规划，制定方案，对接年级组长和教研组长，整个实施过程中全面协调，第一时间解决问题。X 月 XX 日线上教 学指导落实到每个学科教研组:XX 负责英语、科学;XXX 负责语文、数学;XX、XX 负责音体美;XXX 负责技术保障。 教研组长:ｘ月ｘ日开始统筹安排学科教学方案及教学进度(3.XXX—3.XXX 三周时间)，带领备课组长和学科骨干老师制定具体实施方案，加强集体备课力度，指导线上课堂开展和教学资源包制作，优化好教案质量与作业设计。 备课组长:ｘ月ｘ日开始...